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[判断题]

在儿童传统游戏中，许多游戏都具备群体性、活动性。（)

提问人：网友Chenshan2019 发布时间：2022-03-19

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第1题

亲子游戏中，儿童游戏的主动性是逐渐增强的。（)

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第2题

学前儿童幼儿期的主导活动就是游戏，幼儿可以在游戏中获得愉悦的体验。（）

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第3题

游戏的主体性本质观的贡献包括:（）

A.强调游戏是儿童的主体性活动

B.充分肯定儿童主体性对游戏作用

C.肯定儿童在游戏中的自主性

D.肯定儿童在游戏中的独立性

E.肯定儿童在游戏中的创造性

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第4题

学前儿童游戏中的自由受到了威胁，从而破坏了游戏的进行。（)

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第5题

在游戏中儿童注意力的高度集中使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富（）

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第6题

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是()。

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（)。

A、按学前儿童的认知发展分类

B、按儿童在游戏中的社会行为表现

C、按儿童在游戏中的体验形式

D、按游戏的主题

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第7题

关于儿童游戏，正确的说法是()

A.儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版

B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的

C.游戏是儿童的一种探究行为

D.游戏是儿童自主的、自愿的活动

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第8题

婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题。

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第9题

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。（)

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()

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第10题

儿童在游戏中的动机完全是内部动机。（)

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第11题

婴儿时期儿童游戏的内容更多是反映儿童周围日常生活的琐碎事物和现象，游戏中并无明确、明显的主题（）

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