题目内容
（请给出正确答案）
在使用复印机的过程中，一下哪些内容是不恰当的()
A.接通电源可立即复印操作。
B.选定复印纸后要抖松消除静电。
C.选择复印倍率决定复印操作。
D.复印完毕应取下复印品和原稿。
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A.教师在讲课过程中，在每个教学环节都过分依赖媒体，完全不进行操作演示与推算。
B.教师在教学过程中，不使用教学媒体，认为只有通过操作与演示的教学才是真正有效的教学。
C.教师重视教学的主体作用，在教学过程中使用让技术与操作演示相融合的形式进行教学。
D.教师重视教学的主体作用，在教学操作过程中使用技术加持，在有限的时间里实现了更多的教学目标，其中也包括与课堂价值目标符合程度小的目标。
案例：
在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印（即复制），再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。
问题：
（1）案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。（6分）
（2）在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法？（6分）决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些？（8分）
A.接待无公函或无实质性内容的公务活动
B.原则上同城不接待
C.工会组织本单位会员在本市内秋游一天
D.因工作需要,使用培训费购置电脑、复印机等固定资产
阅读下列说明，回答问题1至问题3。
[说明]
某“校校通”工程项目的建设内容包括光纤物理网建设、业务网工程建设、应用服务系统集成、机房建设等内容。
在机房工程设计与建设过程中，下面是关于机房电源技术指标要求的描述，请说明哪些是错误的，并指出错误之处。
(1)电源规格：电压为220～280V：频率为47～63Hz：其他单一谐波不得高于3%。
(2)设备电力总容量是指各单位设备电力容量的总和另加30%的安全容量。
(3)勿将机房电源与下列设备共用同—电源或同一地线，如电梯、升降机、窗型冷气机、复印机等。
(4)在机房内可以安装适当数量的普通插座，以供维修人员使用，这些插座可以与电源系统共用电源。
(5)配电箱的位置应尽量远离机房，以免受到干扰。
A.使用会议室要预约，保持千净
B.正确使用电脑，定时保养，杀毒，注意文件保密，工作时间不玩游戏
C.不及时关闭电脑电源
D.复印机使用遵守先来后到原则
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