题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在使用复印机的过程中，一下哪些内容是不恰当的（）
A.接通电源可立即复印操作
B.选定复印纸后要抖动消除静电
C.选择复印倍率来决定复印纸尺寸
D.复印完毕应取下复印品和原稿
提问人：网友90000002
发布时间：2023-04-27
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在使用复印机的过程中，一下哪些内容是不恰当的()
A.接通电源可立即复印操作。
B.选定复印纸后要抖松消除静电。
C.选择复印倍率决定复印操作。
D.复印完毕应取下复印品和原稿。
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第5题
案例： 在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打
案例：
在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印（即复制），再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。
问题：
（1）案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。（6分）
（2）在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法？（6分）决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些？（8分）
第6题
在践行信息化教学道德的过程中，教师一下的做法哪些是正确的。
A.教师在讲课过程中，在每个教学环节都过分依赖媒体，完全不进行操作演示与推算。
B.教师在教学过程中，不使用教学媒体，认为只有通过操作与演示的教学才是真正有效的教学。
C.教师重视教学的主体作用，在教学过程中使用让技术与操作演示相融合的形式进行教学。
D.教师重视教学的主体作用，在教学操作过程中使用技术加持，在有限的时间里实现了更多的教学目标，其中也包括与课堂价值目标符合程度小的目标。
第7题
阅读下列说明，回答问题1至问题3。 [说明] 某“校校通”工程项目的建设内容包括光纤物理网建设、业务
阅读下列说明，回答问题1至问题3。
[说明]
某“校校通”工程项目的建设内容包括光纤物理网建设、业务网工程建设、应用服务系统集成、机房建设等内容。
在机房工程设计与建设过程中，下面是关于机房电源技术指标要求的描述，请说明哪些是错误的，并指出错误之处。
(1)电源规格：电压为220～280V：频率为47～63Hz：其他单一谐波不得高于3%。
(2)设备电力总容量是指各单位设备电力容量的总和另加30%的安全容量。
(3)勿将机房电源与下列设备共用同—电源或同一地线，如电梯、升降机、窗型冷气机、复印机等。
(4)在机房内可以安装适当数量的普通插座，以供维修人员使用，这些插座可以与电源系统共用电源。
(5)配电箱的位置应尽量远离机房，以免受到干扰。
第8题
哪些是正确的办公设备使用礼仪？
A.使用会议室要预约，保持千净
B.正确使用电脑，定时保养，杀毒，注意文件保密，工作时间不玩游戏
C.不及时关闭电脑电源
D.复印机使用遵守先来后到原则
第9题
案例： 在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打
案例： 在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印（）
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第10题
在使用转化漏斗对目标进行衡量时，应该了解以下哪些内容？（）
A.在转化漏斗过程中，是否有很多的退出
B. 访客是从第一步就进入，还是从中途进入
C. 有无访客在转化过程中重新开始
D. 有没有一些转化过程在移动设备的数据上表现不理想
第11题
下列各句中标点符号使用正确的一句是（）
A.本市说唱团三位大腕陆鸣、田克兢、赵卫国在一起谈笑风生。
B.“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”
C.《致恰达耶夫》选自《普希金诗集》，戈宝权译。（北京出版社1987年版）略有改动。
D.翠翠俨然极认真地想了一下，就说“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走？你会不会被一个人抓到别处去？&rdquo
