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[单选题]

教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()

A.记叙式教案

B.议论式教案

C.表格式教案

D.卡片式教案

提问人:网友tanseki 发布时间:2022-01-06
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第1题
在“进化课程”的三阶段中的“课前”阶段,教师在设计备课时,最基本的步骤有哪些?

A.备教材

B.备学生

C.备教法学法

D.备习题

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第2题
采用“手机+纸笔”的形式录制微课时,教师通常不出镜。
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第3题
()是幼儿园教育最核心也是最基本的构成,而“教”与“学”的本质就是教师与幼儿的相互作用。

A.幼儿园的“教”与“学”

B.教师的“教”

C.幼儿的“学”

D.直接的“教”和间接的“教”

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第4题
阅读《穷人》的教学片段,回答问题。 (当教师顺利地按教案教学完课文的第一部分时,一位学生高高地举

A.A.案例中学生的两次质疑教师在备课时并未预设到,但这位教师清楚地意识到,教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的

B.B.优秀教师的课堂教学应该按着预先的设计“走教案”,适当地关注学生的发展,关注学生在课堂上的学习需求

C.C.该教师视学情及时生成,引导学生围绕疑问各抒己见,培养了学生多维视角思考问题,解决问题的能力

D.D.教师在教学中尊重学生的思维的成果,热情给予鼓励,积极引导,拓展文本的思想教育的内容

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第5题
:“教师的语言”是一个特定的概念,是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学
习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。根据这个定义,下列属于“教师的语言”的是()。

A.刘磊是一位中学语文教师,他教学上有自己独特的一套。比如,他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B.丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师,学生们都是第一次来中国,没有接触过汉语.为了让学生听懂,她上课时故意放慢语速,只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇

C.王士峰生活往在北中俄边界,从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D.顾楠就读于一著名经贸学院,毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高,因此,他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课

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第6题
演讲表达能力是教师应该具备的最基本的能力,关于演讲表达能力练习的说法,正确的有()。

A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学

B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲

C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏

D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述

E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进

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第7题
一位语文教师在甲乙两个平行班分别采用了两种不同的方法教课文《一碗阳春面》:在甲班中,教师从
情节到主题、从人物形象到艺术特色,细致地对课文进行了分析。可是,教师发现,除部分学生认真听讲外,大部分学生毫无表情地在听,个别学生甚至完全心不在焉。

在乙班中,教师把全班分为四个组,每组分派一个本该由老师讲的题目:

(1)本文讲了一个怎样的故事?

(2)本文什么地方最能打动你,为什么?

(3)本文塑造的人物形象有什么特点?

(4)本文的艺术特点有哪些?

教师要求学生在认真阅读课文的基础上,围绕这些问题按小组展开交流、研讨。题目布置下去后,课堂气氛异常热烈,交流之后得出的答案入情入理,有些观点还是教师备课时没有注意到的。

根据上述材料,回答下列问题:

该教师在甲乙两个班级中分别采用了哪一种教学方法?为什么?试结合案例分析这两种教学方法的优缺点。

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第8题
制作风险清单是商业银行识别风险的最基本、最常用的方法,它的常用形式是()。 A.便笺B.备

制作风险清单是商业银行识别风险的最基本、最常用的方法,它的常用形式是()。

A.便笺

B.备忘录

C.图形分析

D.情景分析

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第9题
一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》的教学时,课文第二段第三层写秋天猎人猎熊的果敢,但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点,而是说猎人残忍,同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的,学生却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是.这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让学生充分讨论,发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发.推翻了课文的观点。根据相关教育理论,对案例中师生的表现做出评价:()

A.教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件,教师见机行事,就势下坡,以摆脱尴尬,引导学生讨论是为了拖延时间。直接导致这堂课无标准答案

B.教师备课时无法预见到课堂上出现的突发事件,但能随机应变,因势利导,引导学生讨论.有效处理了突发事件,反映了教师的教育机智

C.学生敢于在课堂上不遵循教师要求,表明这个学生平时就不遵守纪律,胆大妄为,目无师长,无视权威,敢于冒天下之大不韪,表现出他与众不同的个性

D.学生敢于在课堂上不遵循教师要求,表明这个学生平时学习就思维独立,对问题有自己的见解.不从众,敢于冒天下之大不韪,坚持表达自己的意见

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第10题
下列关于学习评估的陈述,正确的是()。

A.学习评估是评估受训人员“学到了什么”

B.受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容

C.学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法

D.学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍

E.学习评估易于进行,也是最基本最常用的评估方式

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