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[判断题]

0-3的孩子语言、逻辑等发展并不完善,所以老师在示范的时候不需要按照一定的步骤和流程进行()

提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-23
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第1题
0-3的孩子语言、逻辑等发展并不完善,所以老师在示范的时候不需要按照一定的步骤和流程进行()
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第2题
0-3的孩子语言、逻辑等发展并不完善,所以老师在示范的时候不需要按照一定的步骤和流程进行()
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第3题
我们可以通过玩色子、数数、分析事物优缺点来促进孩子()智能的发展。

A.空间

B.语言

C.逻辑数学

D.内省

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第4题
视觉发展跟语言发展是两个不同的维度,所以视觉发展不会对孩子的语言发展产生影响()
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第5题
孩子通过自我操作蒙氏教具创新构建完善的人格,在自由操作中仅得到语言的发展。()
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第6题
诵读启蒙国学,可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多,但内容很丰富,包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达,但对于新知识的记忆力很强大,所以这些启蒙读物一旦记住了,随着后面理解力的发展,这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章,在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣,其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此,家长在让孩子学习启蒙国学时,可对幼儿加强记忆方面的要求,孩子不问就不要强求其理解,否则只会在无形中制约孩子的发展。这段文字意在说明()。

A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料

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第7题
下列关于以赛亚.柏林对哈曼语言哲学的重构说法正确的是()。

A.实在世界并不存在一个客观的“结构”,能够为一种“逻辑上完善的语言”正确地反映出来。

B.哲学家们认为具有普遍有效性的那些命题就必然是空洞的。

C.定律和规则只就它们得到证明而言才是有效的;如果不再能证明自己,那就得被逾越。

D.不同语汇、语法、语源和句法之间的完全翻译原则上是不可能的,有关一种普遍语言的愿望乃是一切妄想中最荒谬的妄想。

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第8题
文学批评在其发展过程中形成了自己的概念系统,如古代文论中的意境、风骨、虚静等,现代文论中的风格
、文本、情结等,只有恰当选择运用这些术语,才能使文学批评规范化。具有学术性。除此之外,文学批评的对象毕竟是以文学作品为核心的写作活动,所以批评写作还要注意语言的艺术性。若把对一篇可圈可点的美文的批评变成一堆干巴巴的术语,这就背离了文学批评使作品更完善、使人们更深入地了解作品的初衷。 对这段文字概括最恰当的一项是:

A.文学批评语言的规范性要求写作时应恰当运用相关术语

B.文学批评写作应以有利于作品的完善与传播为根本目的

C.语言的艺术性是衡量文学批评质量和接受度的重要指标

D.写作文学批评应做到语言的学术性和艺术性的完美融合

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第9题
在经济全球化步伐不断加快的今天,包括语言在内的文化交融已经成为一种大势。如果把对本国语言独立
性的强调,提升到反对使用外来语言的高度,其实并不利于本民族文化和语言在开放与交融中发展。因此()。

A. 强调本国语言独立性阻碍了经济全球化的步伐

B. 本民族文化和语言转载开放与交融中发展并不依赖于强调本国语言的独立性

C. 文化交融已经成为一种大势,所以要接受并习惯使用外来语言

D. 不能以反对使用外来语言作为强调本国语言独立性的形式

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第10题
文学批评在其发展过程中形成了自己的概念系统,如古代文论中的意境:风骨、虚静等,现代文论中的风格
、文本、情结等,只有恰当选择运用这些术语,才能使文学批评规范化9具有学术性。除此之外,文学批评的对象毕竟是以文学作品为核心的写作活动,所以批评写作还要注意语言的艺术性。若把对一篇可圈可点的美文的批评变成一堆于巴巴的术语,这就背离了文学批评使作品更完善、使人们更深入地了解作品的初衷。 对这段文字概括最恰当的一项是()。

A.文学批评语言的规范性要求写作时应恰当运用相关术语

B.文学批评写作应以有利于作品的完善与传播为根本目的

C.语言的艺术性是衡量文学批评质量和接受度的重要指标

D.写作文学批评应做到语言的学术性和艺术性的完美融合

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第11题
有关Gaussian 98/03描述正确的是:

A.由Pople等人编写,经过几十年的发展和完善,该软件已成为国际上公认的、计算结果具有较高可靠性的量子化学软件;

B.它包含从头算、半经验以及分子力学等多种方法;

C.可适用于不同尺度的有限体系;

D.除了部分稀土和放射性元素外,它可处理周期表中其它元素形成的各种化合物;

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