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[主观题]

幼儿早期（3～4岁幼儿)的思维以（)为主，幼儿中期（4－5岁)的思维以（)为主，5－6岁仍以具体形象思

幼儿早期(3～4岁幼儿)的思维以()为主，幼儿中期(4-5岁)的思维以()为主，5-6岁仍以具体形象思维为主，开始出现抽象思维的萌芽。

提问人：网友tangmanyun 发布时间：2022-01-06

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第1题

幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿末期时抽象逻辑思维

开始萌芽。()

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第2题

幼儿以形象思维为主，抽象思维萌芽于()。

A.0~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第3题

3～4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）。

A.以直接判断为主

B. 判断内容不够深入

C. 判断根据不够客观

D. 判断论据不够明确

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第4题

3～6岁的幼儿的思维方式以（）为主。

A.直觉行动性思维

B.具体形象性思维

C.抽象逻辑性思维

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第5题

以下说法不正确的是：

A.3岁前的幼儿，最好以2拍子和4拍子为主

B.3—4岁，以2拍子和4拍子为主。偶尔可以选择一些3拍子的歌曲，甚至6拍子的歌曲

C.4—5岁，可以多选择一些3拍子

D.5—6岁，可以选择一些含有从弱拍开始的歌曲。

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第6题

关于幼儿思维发展的特点，以下说法错误的是（)。A．运用形象符号能力的发展是衡量其思维发展的主要标

关于幼儿思维发展的特点，以下说法错误的是()。

A．运用形象符号能力的发展是衡量其思维发展的主要标志之一

B．幼儿期的思维也具有一定的抽象逻辑性

C．儿童早期获得的概念几乎都是以典型事例为依据的

D．幼儿掌握概念和成人对他们的教示，几乎都是以下级概念为主

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第7题

属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（）。

A.活泼好动

B.思维具体形象

C.好学、好问

D.认知依靠行动

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第8题

皮亚杰设计的三山实验结果反映了3～4岁幼儿思维具有（）。A.直观性B.自我中心性C.形象性D.经验性

皮亚杰设计的三山实验结果反映了3～4岁幼儿思维具有（）。

A.直观性

B.自我中心性

C.形象性

D.经验性

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第9题

3~4岁幼儿的语言教学游戏应以发音游戏和词汇游戏为主。在游戏中，教师可以直接参加，担任游戏的重

要角色。()

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第10题

在为4岁前幼儿选择韵律动作时，一般以()为主。

A.模仿动作

B.创编动作

C.手部动作

D.身体动作

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