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[单选题]

选出不属于教师个体营造的隐性课程的影响因素一项()

A.教育观

B.儿童观

C.性格特征

D.知识水平

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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[121.***.***.68] 1天前
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[121.***.***.184] 1天前
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[35.***.***.203] 1天前
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[222.***.***.106] 1天前
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第1题
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是()

A.校风

B.学风

C.班级管理方式

D.教师的教育理念

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第2题
美国教育学家、课程论专家杰克逊在1968年出版的《班级生活》中首次提出隐性课程这一概念。下列不属于隐性课程的是()

A.学校领导和教师的教育观念

B.学校的校风、学风

C.学校人际关系状况

D.课程内容与课程实施

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第3题
隐性课程是指学生在学校情境中无意识获得的经验。下列不属于隐性课程的是()

A.学校的校风、学风

B.列入教学计划的学科知识

C.有关领导的知识观、价值观

D.教师的教学风格、教学指导思想

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第4题
关于课程资源,下列说法不正确的是()

A.隐性课程资源具有间接性和隐蔽性的特点

B.教师和学生不属于课程资源

C.校外图书馆、科技馆、博物馆属于校外课程资源

D.教材是课程资源的核心

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第5题
影响课程实施的因素有很多。其中,课程改革本身就是一个重要因素。下列选项中,不属于课程改革本身的因素是()

A.地方、学校与教师对改革的需要

B.实施者对改革的清晰程度

C.改革本身的复杂性以及改革方案的质量和适用性

D.教师与教师之间的关系

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第6题
不属于隐性课程的特点的项目是()。

A.结果的必然性

B.实施过程的潜在性

C.影响的持久性

D.涉及范围的广域性

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第7题
下列选项中不属于隐性课程的特点的是()。A.影响方式的无意识性B.空间的广泛性C.内容的全面性D.

下列选项中不属于隐性课程的特点的是()。

A.影响方式的无意识性

B.空间的广泛性

C.内容的全面性

D.教育影响的计划性

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第8题
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正试和无意识的学校学习经验。 根据上述定义,下列不
属于隐性课程范畴的是:

A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力

B.儿童在学习数学课程的时候,养成了喜欢学习数学的态度

C.某高校设立校园文化节,让学生认识了该校的校训、学风

D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系

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第9题
MOOC对大学的影响不包括:

A.大学课堂向学堂的转变

B.教师个体向团队的转变

C.教师团体向个体的转变

D.传统行政化教学管理向信息化学习与课程服务体系的转变

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第10题
隐形课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学习经验。根据上述定义下列不属于隐性
课程范畴的是:

A.高校组织学生参加两天军训,以培养和锻炼学生的意志力

B.儿童在学习数学课程的时候,培养了学习数学的兴趣

C.某高校设立高校文化节,让学生认识了该校的校训、学风

D.教师和学生一起参加课外活动,建立平等融洽的师生关系

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