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[主观题]

美国学者马杰提出的学习目标应该包括的基本要素有行为、条件和()A.管理 B.评价C.标准D.沟通

美国学者马杰提出的学习目标应该包括的基本要素有行为、条件和()

A.管理

B.评价

C.标准

D.沟通

提问人:网友luoyong980 发布时间:2022-01-06
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第1题
美国学者马杰提出,学习目标的三要素是_________ 、_________和_________。

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第2题
行为目标有时也称 ,即是利用预期学生学习之后将产生的行为变化来陈述的目标,1962年由美国心理学家马杰提出。
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第3题
简述美国学者马杰提出的编写教学目标的基本要求。

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第4题
马杰认为,学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素,按照这一理论,“通过本节课的教学,全体学生都能够掌握鸟的主要特征”,这一教学目标中的“行为”应该是(  )。

A.通过本节课的学习

B.全体学生

C.都能够

D.掌握鸟的主要特征

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第5题
美国著名心理学家马杰认为,一个好的行为目标表述应该具有以下要素:()。
美国著名心理学家马杰认为,一个好的行为目标表述应该具有以下要素:()。

A、表述行为

B、表述条件

C、表述标准

D、表述情境

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第6题
关于教学目标的陈述同样有一套相对成熟的规则。以研究行为目标而著名的马杰(Mager)在1962年提出,一个教学目标应包括()

A.行为

B.标准

C.目的

D.条件

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第7题
生命教育由美国学者杰·唐纳·华特士最先提出并践行。
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第8题
美国学者罗杰•科布的政策议程模型分为()。

A.动员模型

B.内在提出模型

C.多源流分析模型

D.外在创始模型

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第9题
美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)认为,在课程与教学设计及评价中,应该包括行为目标、提出问题的目标

美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)认为,在课程与教学设计及评价中,应该包括行为目标、提出问题的目标和表现性目标这三种类型的目标。()

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第10题
美国学者马杰提出了教学设计解决的问题,即我要去哪里?我如何去那里?我怎么判断我已经到达了那里?其中我如何去那里?指的是教学设计中的()

A.教学目标的制定

B.教学者起始状态的分析,教学内容的确定,教学方法与教学媒介的选择等

C.教学评价与监控

D.教学过程的设计

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