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非双一流大学的学生是不可能去到一流公司的。（)
提问人：网友heysein
发布时间：2022-01-07
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A.管理理念、管理文化更加先进
B.管理基础不断夯实
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第1题
对标世界一流管理提升行动的总体要求是:到2022年，国有重点企业()，创新成果不断涌现，基本形成系统完备、科学规范、运行高效的中国特色现代国有企业管理体系，企业总体管理能力明显增强，部分国有重点企业管理达到或接近世界一流水平。
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第2题
过早的介入学生的讨论可能会对合作产生怎样的影响()。
A、学生会将教师作为信息的主要来源，遇到问题第一个想到的是向教师求助
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B、学生会猜测教师的意图，尝试贴近教师的思路，而不是先有自己的想法
C、学生害怕因说出错误的答案影响而教师对自身的评价，所以不愿主动的发言
D、学生会积极的表现出自己的观点，让教师指出自己想法中存在的问题，以便及时纠正
E、教师介入的越早，学生越能感觉到来自教师的鼓励，因此会更为主动的相互讨论
第4题
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考()?
A、因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
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B、因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
C、因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去
D、因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
E、因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
