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[单选题]

鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,她是旧中国许多妇女的遭遇集中后创()

A.造出来的形象,这种形象的构成方式属于

B.综合

C.夸张

D.拟人化

E.典型化

提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-06
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匿名网友 选择了B
[53.***.***.130] 1天前
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[133.***.***.231] 1天前
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[62.***.***.52] 1天前
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[111.***.***.122] 1天前
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[5.***.***.193] 1天前
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[102.***.***.227] 1天前
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[210.***.***.47] 1天前
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[213.***.***.134] 1天前
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[160.***.***.115] 1天前
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[100.***.***.235] 1天前
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更多“鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,她是旧中国许多妇…”相关的问题
第1题
鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象,这
种形象的构成方式属于()

A.综合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

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第2题
下列对小说《祝福》以“祝福”为题理解不正确的一项是()。

A.小说起于祝福,终于祝福,中间一再写到祝福,情节的发展与祝福密切相关。

B.祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的,鲜明的对照深化了小说的主题。

C.是体现了鲁迅先生对祥林嫂的祝愿。

D."祝福"一词贯穿全篇,起到线索作用。

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第3题
【2012年济宁市市属真题】看了鲁迅先生写的小说《祝福》,头脑中出现一个深受旧中国多种压迫的劳动妇女祥林嫂的形象,这种现象属于()。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造现象

D.创造想象

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第4题
【填空题】____1956年导演的《祝福》,改编自鲁迅的名著影片编导在忠实于原著的前提下,进行了大胆的发挥和创造,丰富了原著的情节和人物,著名演员____饰演的祥林嫂给观众留下了深刻印象。
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第5题
授课教师认为,鲁迅的小说《祝福》中有一句话害死了祥林嫂,这句话是 ()

A.你放着罢。

B.祥林嫂怎么这样了?倒不如那时不留她。

C.我真傻,真的。

D.你那时怎么竟肯了?

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第6题
“祥林嫂”是鲁迅小说()中塑造的人物形象。

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《伤逝》

D.《祝福》

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第7题
《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》。这篇小说中有三次集中写祥林嫂的外貌,这三次肖像描写代表了她人生的三个阶段,分别表现了她精神崩溃、万念俱灰以及对生活充满希望、心灵遭遇损伤的生存状态()
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第8题
下列表述中,正确的选项有()。

A.班固的《汉书》开创了我国纪传体历史著作的先河

B.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这里的“三父子”指的是苏洵、苏轼和苏辙

C.朱自清是现代著名作家,《背影》《荷塘月色》《威尼斯》是他的名篇

D.塑造祥林嫂这一典型形象的小说《祝福》,出自鲁迅的小说集《彷徨》

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第9题
在以下表述中,不正确的选项是:()A.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。,’这里的“三

在以下表述中,不正确的选项是:()

A.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。,’这里的“三父子,,指的是苏洵、苏轼和苏辙。

B.班固的《汉书》开创了我国纪传体历史著作的先河.

C.朱自清是现代著名作家,《背影》、《荷塘月色》、《威尼斯》是他的名篇。

D.塑造祥林嫂这一典型形象的小说《祝福》,出自鲁迅的小说集《彷徨》。

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第10题
阅读《祝福》教学实录(片段),按照要求答题。师: 鲁迅先生在小说里给我们塑造了一个这样的祥林嫂,她

阅读《祝福》教学实录(片段),按照要求答题。

师: 鲁迅先生在小说里给我们塑造了一个这样的祥林嫂,她善良、勤劳、朴实,一心想用自己辛勤的劳动,换一种最起码的“人”的生活,甚至于她以自由的丧失为代 价,来换取在这世上活命,可她最终没有逃脱“想做奴隶而不得”的这样的命运。在鲁镇人们迎接新年、“欢乐祥和”的祝福的鞭炮声中,寂然死去。这是她的悲 剧,更是当时无数的跟她一样的被压迫的人们——没有觉醒的人们的悲剧。“祥林嫂们”的悲剧!然而这场悲剧更深远的意义在于:祥林嫂的被吃与“祥林嫂们”的 吃人;“祥林嫂们的被吃”与“祥林嫂们”的吃人。几千年的中国封建史,就是在这样的轮回中继续的:人们不断被摧残、被异化:进而在不自知中摧残和异化着下 一个不幸者。

幸运的是,在这样一个时代,有鲁迅这样的斗士,他用自己的笔,作投枪作匕首,向这些封建思想发起了攻击。他用自己的冷峻得近似手术刀般的如椽巨笔解剖这一个一个衰朽的灵魂。时间关系,我们今天就上到这里。老师现在给大家留一份作业:(1)再读课文,画出文章中

“祥 林嫂们”的言行,就是对他们的描写,对他(她)们的精神世界做一次解剖。我们下节课重点分析这些人物形象和鲁迅先生高超的写作手法。(2)大家写一段文 字,“现代社会的‘祥林嫂”’,大家思考一下,现代社会有没有“祥林嫂”?有没有需要我们拯救的“祥林嫂”?要求重点写出他们的灵魂。

对该教师的教学环节评价不正确的一项是()。

A.体现该教师追求阅读与写作相结合的教学理念

B.让语文回归生活,改变单一的作业设计模式

C.作业由易到难.有启发性

D.作业形式多样.能够全面评价学生的能力

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第11题
对于游戏相当于祝福对于()A.电脑祥林嫂B.鼠标鲁迅C.学习电视D.猜谜小说

对于游戏相当于祝福对于()

A.电脑祥林嫂

B.鼠标鲁迅

C.学习电视

D.猜谜小说

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