（）直接决定托幼机构教育质量的好坏

A.幼教领导

B.幼儿教师

C.幼教设施

D.幼儿家长

A.幼儿家长

B.幼儿园环境

C.幼儿教师

D.幼儿园领导

要评价托幼机构教育质量，首先要明确托幼机构教育质量是由哪些因素构成的。()

托幼机构教育质量评价就是评价主体对评价客体(托幼机构教育质量)进行评价的过程。()

托幼机构教育质量就是托幼机构教育满足主体某种需要的特性的总和。()

托幼机构教育质量的评价基本上采用的是差距评价模式。()

美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。()

托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。()

家庭教育质量的好坏，直接关系到国家是否后继有人()

在托幼机构教育质量的各个构成因素中，幼儿互动直接影响幼儿的发展。()