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[单选题]
甲因顽皮打碎了1个碗，乙帮妈妈洗碗不小心打碎了2个碗，小妞认为，乙应该比甲受到多的惩罚，小妞大概（）
A.2岁
B.5岁
C.8岁
D.10岁
提问人：网友qlyangel
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.两难故事法
B.对偶故事法
C.个案分析法
D.文献研究法
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第2题
一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一
些？这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法。属于()
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A．两难故事法
B．对偶故事法
C．个案分析法
D．文献研究法
第3题
一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯错的要大一
些？这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法，属于（）。
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A.两难故事法
B.对偶故事法
C.个案分析法
D.文献研究法
第5题
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，认为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）
A.权威阶段
B.可逆阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
第6题
甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认
为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。
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A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
第8题
给小明讲一个故事“一个小孩为帮妈妈做事打碎了2个玻璃杯，另一个小孩为了偷吃糖果打碎了1个玻璃杯。”小明认为前一个小孩的错误更大，更加淘气，根据皮亚杰的观点，这表明小明处在（）
A、前道德阶段
B、无律阶段
C、他律阶段
D、自律阶段
第9题
甲无意中打破了10个杯子，乙因偷吃东西时打碎了1个杯子，小华认为甲更坏些，那么小华的道德判断处于（）。
A.前道德判断阶段
B.他律道德判断阶段
C.自律道德判断阶段
D.道德主观主义阶段
第10题
反向形成，是指对内心难以接受的观念或情感以相反的态度、行为表现出来。 根据上述定义，下列属于反
向形成的是：
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A.王贤不小心打碎了一个碗，奶奶说，没事没事，岁岁平安
B.刘佳和外婆的感情很好，当接到外婆去世的消息时，刘佳根本就不相信
C.齐萱对家人都将注意力放到妹妹身上很不满，但在妈妈面前表现得很照顾妹妹
D.李木是个保险销售员，因为经常遇到拒绝而感到非常挫败，有一天他收留了一只断了一条腿的小狗
