题目内容
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[主观题]
考评是在员工之间进行的主管比较，不是用员工的工作表现和结果与客观标准进行比较，因此具
有一个的局限性，不能用于比较不同部门的员工，员工的工作业绩相近时，也比较难以进行考评。上面描述的绩效考评方法是（）。
A．强制分布法
B．成对比较法
C．选择排列法
D．岗位排列法
提问人：网友ashxixi
发布时间：2022-01-06
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A.主管考评
B.自我考评
C.同事考评
D.下属考评
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第2题
下面是一段关于绩效考评排列法的描述。 排列法通常是上级主管根据员工工作的整体表现，按照优劣顺序依次进行
下面是一段关于绩效考评排列法的描述。
排列法通常是上级主管根据员工工作的整体表现，按照优劣顺序依次进行排列。它是一种行为导向型客观考评方法，可用于比较不同部门的员工，能够使员工得到关于自己优点或缺点的反馈，能使考评者在预定的范围内组织考评并将下属进行排序，从而减少了考评结果过宽和其中的误差，但这种方法费时费力，过程复杂，在个人取得业绩相近时难以排列。
试指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。
第3题
在某些工作领域内，员工在完成工作任务过程中，有效的工作行为导致了成功，无效的工作行为导致了失败。这些有效
或无效的工作行为称为“关键事件”。关键事件法可以弥补其他考评方法的不足，为其他方法提供依据和参考。在评定员工行为时，管理者可以利用这些关键事件作为考证的指标和衡量的尺度。关键事件法对事也对人。当然，考核还要考虑到行为发生的情境，这样，可以用来向员工提供明确的信息，使他们知道自己在哪些方面做得好，哪些方面做得不好。关键事件法考评的内容是下属的品质和个性特征，而不是行为本身。关键事件法搜集的材料还可用来进行定量分析，它能为考评者提供客观的事实依据。还可以采用这种方法来对员工之间的行为优劣进行比较。不过，关键事件法也有不足的方面，如记录关键事件需要花费大量的时间和精力，其结果只能从静态的角度了解下属的表现。
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试指出上述描述中存在的5个错误，并予以改正：
第5题
关键事件法就是将员工在考评期内表现出来的非同寻常的好行为或者非同寻常的不良行为(或事故)记录下来，根据所记录的特殊事件对员工进行绩效考评。该方法的优点是( )。
A.适合员工之间的比较，因此适合用于员工调薪或者用于晋升
B.排除了主观因素的影响，使绩效考评结果有了确切的事实依据
C.避免了近因效应
D.可为员工绩效改善提供依据
第6题
某酒店对其所有员工进行绩效考核，前勤服务人员和后勤行政人员选择了同样的考核主体，都是他们的直接主管，结果却很不一样。后勤人员的考核业绩大多集中在中等偏上的水平。而前勤人员则优、中、差均有所分布
为使后勤人员的考核更全面，应采般的做法是（）
为使后勤人员的考核更全面，应采般的做法是（）
某酒店对其所有员工进行绩效考核，前勤服务人员和后勤行政人员选择了同样的考核主体，都是他们的直接主管，结果却很不一样。后勤人员的考核业绩大多集中在中等偏上的水平。而前勤人员则优、中、差均有所分布
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为使后勤人员的考核更全面，应采般的做法是（）
A．由后勤各部门经理直接对每一位员工进行考评
B．培圳各级主管使他们意识到考核的重要性和科学性
C．增加企业内外部客户作为后勤员丁的考核主体
D．可选择强制分布法
第7题
( )具有客观的标准，可以在不同的部门之间进行考评结果的横向比较；并且有具体的考评指标，可以确切地知道员工到底在哪些方面存在不足和问题，有助于改进员工的绩效。
A.量表法
B.行为锚定评价法
C.强制分布法
D.关键事件法
第10题
小王在一家私营公司做基层主管已经有3年了。这家公司在以前不是很重视绩效考评。去年，公司从外部引进了一名人力资源总监，至此，公司的绩效考评制度才开始在公司中建立起来，公司中的大多数员工也开始知道了一些有关员工绩效管理的具体要求。在去年年终考评时，小王的上司要同他谈话，小王很是不安，虽然他对一年来的工作很满意，但是不知道他的上司对此怎么看。小王是一个比较“内向”的人，除了工作上的问题，他不是很经常地和他的上司交往。在谈话中，上司对小王的表现总体上来讲是肯定的，同时，指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法，他知道自己有一些缺点。整个谈话过程是令人愉快的，离开他上司办公室时小王感觉不错。但是，当小王拿到上司给他的年终考评书面报告时，小王感到非常震惊，并且难以置信，书面报告中写了他很多问题、缺点等负面的东西，而他的成绩、优点等只有一点点。小王觉得这样的结果好像有点“不可理喻”。小王从公司公布的“绩效考评规则”上知道，书面考评报告是要长期存档的，这对小王今后在公司的工作影响很大。小王感到很是不安和苦恼。为了在短时间内筛选出大量合格的装配工人，最合适采用()方法。
A.对应聘者统一进行财务知识和外语水平的考试
B.对应聘者统一进行专业技术知识和装配技能的考试
C.由公司管理者对应聘者进行逐一面试
D.对应聘者进行智力水平的测试，从中选择有较好抽象思维能力和逻辑分析能力的
