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[主观题]

以语文教学目标为依据,利用多种方法和手段收集教师教学理念转变、教学方式改进、教学管理方法提升和学生语文知识积累、学习方法改进、思维能力和情感世界得到升华的教学实时信息,用科学、合理的标准和方法进行分析和评定,为提高学生语文考试成绩而反馈信息的过程。

提问人:网友iceblue72 发布时间:2022-01-07
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第1题
教学方法选择的依据包括

A、教学规律和教学原则

B、教学目标和教学内容

C、教学环境

D、学生特点

E、教师素质

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第2题
下列哪一项不属于教学设计的依据?()

A. 教学目标

B. 教学过程

C. 学生特征

D. 教材版本

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第3题
教学设计时不包括()

A、教学内容分析

B、教学目标描述

C、师生对话实录

D、教学设计特点及教学反思

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第4题
特殊学校语文课堂教学目标设计关键在于考虑学生的( )。
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第5题
教案的组成部分依次是

A、课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思

B、教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计,教学反思

C、课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学用具,教学过程,板书设计

D、课题,课时,课型,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,教学反思

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第6题
进行语文教学设计的总体思路是:依据课标理念------把握教学内容------分析学生情况------确定教学目标------设计教学环节------开展学习评价。()
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第7题
教学目标的制定是语文教学设计的( )环节。

A、次要

B、核心

C、基础

D、最终

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第8题
基于网络的协作式研究性学习具有的特点是()

A、提供丰富且易于共享的学习资源

B、直接促进学习过程中的交互

C、有助于增强远程学习者之间的合作

D、学习评价多元化

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第9题
哪类研究是将新的教学理论在实践中加以应用或将在某一特定条件中获得的结论推广到不同环境条件下的可能性研究,主要解决“在不同环境条件下,会发生同样的现象吗?”这样的问题。

A、描述性研究课题

B、因果性研究课题

C、迁移性研究课题

D、理论性研究课题

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