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按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6，7岁－12岁处于____阶段。A、勤奋感对自卑感B、角色同一性对

[单选题]

按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6，7岁-12岁处于____阶段。

A.勤奋感对自卑感

B.角色同一性对角色混乱

C.主动感对内疚感

D.自主对羞怯

提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06

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第1题

社会化发展理论的代表人物是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.艾里克森

D.布鲁纳

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第2题

根据艾里克森的心理发展理论，在儿童早期阶段，儿童主要的发展任务是获得自主感，克服羞怯和怀

疑，体验意志的实现。()

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第3题

在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（)。A儿童早期

在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是()。

A儿童早期

B学前期

C青年期

D成年早期

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第4题

在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

A.信任感对不信任感

B.自主感对羞怯感

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

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第5题

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是（)

A.发展儿童的自主的主动性

B.培养儿童勤奋的品质

C.防止产生孤独感

D.发展自我同一性

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第6题

根据艾里克森的心理社会发展理论，儿童的发展任务主要为主动感对内疚感，属于（）A．婴儿期B．小学阶段

根据艾里克森的心理社会发展理论，儿童的发展任务主要为主动感对内疚感，属于（）

A．婴儿期

B．小学阶段

C．学前期

D．中学阶段

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第7题

根据艾里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是（）A．获得主动感，克服内疚感B．获得勤奋

根据艾里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是（）

A．获得主动感，克服内疚感

B．获得勤奋感，克服自卑感

C．获得角色同一性，克服角色混乱

D．获得友爱亲密，克服孤独

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第8题

在人生的不同发展时期，智力活动的任务（性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成

在人生的不同发展时期，智力活动的任务(性质)不同，儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取，而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是（）

A.沙伊

B.莱文森

C.哈维格斯特

D.艾里克森

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第9题

按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是A．3～6岁B．6～12岁C．12～18岁D．1

按照艾里克森的发展理论，以获得主动感作为主要发展任务的年龄阶段是

A．3～6岁

B．6～12岁

C．12～18岁

D．18～30

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第10题

按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（）A．6～12岁B．12～18岁C．18

按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是（）

A．6～12岁

B．12～18岁

C．18～25岁

D．25～50岁

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