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[单选题]

培训教材与学科性教材的关系正确的是（）

A.两种教材的表现形式存在着一致性

B.培训教材重在体现知识的传授

C.学科性教材强调技能结构的系统性和完整性

D.培训教材强调理论的系统性和完整性

提问人：网友koalaylj 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

培训教材与学科性教材的关系正确的是（）

A.两种教材的表现形式存在着一致性

B.培训教材重在体现知识的传授

C.学科性教材强调技能结构的系统性和完整性

D.培训教材强调理论的系统性和完整性

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第2题

培训教材与学科性教材的区别在（）。

A.内容方面

B. 结构方面

C. 基本特征

D. 表现形式

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第3题

培训教材与学科性教材的差异性主要体现在（)

A.内容方面

B.结构方面

C.基本特征上

D.表现形式上

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第4题

培训教材与学科性教材之间既有共同性又存在差异性。同一性体现在，它们都是（）。

A. 专业性通用性较强；

B. B.理论内容为主体；

C. C.知识内容更新速度快；

D. D.知识技能的载体。

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第5题

职业培训教材突出岗位工作技能目标要求，学科性教材突出（）的目标要求。A.知识传授B.岗位实践C.

职业培训教材突出岗位工作技能目标要求，学科性教材突出（）的目标要求。

A.知识传授

B.岗位实践

C.技能训练

D.科学研究

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第6题

选择培训教材，把好教材关口，需要注意：政治性与政策性;理论性与系统性;教材的结构设计;（)。

A.教材内容实用性与教育成本经济性

B.教材与教学模式关联性

C.教材内容与生产实际的结合性

D.技能操作与理论比重性

E.教材内容与培训目标相符性

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第7题

教材是教学内容的表现形式，是根据教学目的和教学内容精心设计开发的。以下对培训教材表述全面的一

项是（）。

A.培训教材是文字型性材

B.培训教材指一切用于教学的材料

C.实习设备

D.多媒体教材

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第8题

编辑培训教材要遵循以下哪项原则（）

A.突出理论性原则

B.固定性原则

C.创新性与新颖性原则

D.注重学科体系原则

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第9题

论GIS与相关学科关系(教材为例，2个以上)?

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第10题

运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（)A．教育学问题领域的扩大B．教育学研究学

运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着()

A．教育学问题领域的扩大

B．教育学研究学科基础的扩展

C．教育学研究范式的多样化

D．教育学与教育改革的关系日益密切

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第11题

制定学前儿童数学教育目标和内容的依据有（)。

A.儿童身心发展水平、需要与发展规律

B.社会的要求和原望

C.数学学科的结构、价值和学科学习规律

D.与其他学习领域的关系

E.教材的规定性

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