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[单选题]
统编版二年级下册《道德与法治》遵循学生生活的细节，聚焦以下哪些主题()。
A.日常生活、环保、学习、沟通
B.日常生活、游戏、环保、学习
C.日常生活、游戏、环保、沟通
提问人：网友刮清华
发布时间：2023-06-25
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A.英语、数学、历史
B.音乐、美术、数学
C.英语、语文、数学
D.道德与法治、语文、历史
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第2题
教育部统一组织新编的义务教育（）教材，于9月1日在全国投入使用，计划2019年所有年级全部使用统编教材
A.英语、数学、历史
B.音乐、美术、数学
C.英语、语文、数学
D.道德与法治、语文、历史
第3题
2017年9月新学期，“一纲多本”的时代正式终结，全国义务教育阶段公立小学初始年级的语文、历史、道德
与法治3个科目启用教育部统编教材。下列关于我国新教材编写原则的说法，正确的是()
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A.便于各学科的考试评价
B.落实社会主义核心价值观、加强中华传统文化教育和革命传统教育
C.开发和利用丰富多彩、生动具体的课程资源
D.强化教科书在课程与教学中的地位和作用
第7题
从以下不同学段、不同类型课文中任选一篇完成一份阅读教学设计，上传系统平台。（25分） 训练篇目： 1.
统编本义务教育教科书一年级下册《树和喜鹊》 2.统编本义务教育教科书三年级下册《赵州桥》 3.人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》 评分标准： 1.教案的环节清晰完整。 2.根据学段要求及本文的特点，制定恰当的教学目标，.教学重点、难点把握准确、明晰。 3.全篇体现“整体——局部——整体”的设计结构 4.注意采用恰当的方法与手段；说清楚重要提问及课堂训练；板书设计简明生动 （教学设计采取互评的方式进行。互评完成度的奖惩计分规则为，未参与互评的学生将给与所得分数的40%，未完成互评的学生将给与所得分数的60%，全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩，取其被评成绩的平均值。）
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第9题
北师大版二年级下册“派车”的教学片断：（1)出示问题：假期里，我们班将组织25名优秀学生进行社会实践
北师大版二年级下册“派车”的教学片断：(1)出示问题：假期里，我们班将组织25名优秀学生进行社会实践夏令营，学校安排面包车、小轿车两种车接送。其中面包车每辆限乘8人，小轿车每辆限乘3人。假如你是老师．你将如何派车？(2)学生独立思考后并在小组内交流。(3)学生汇报：生l：派2辆面包车和3辆小轿车，算式：2×8=16(人)3×3=9(人)。师：掌声鼓励!生2：派4辆面包车，留7个坐位放行李。算式：8x4—7=25(人)生3：派5辆面包车。师：说说你的理由。生3：每辆面包车坐5人，留3个坐位放行李，算式：5×5=25(人) 师：也可以!生4：派6辆面包车，其中5辆面包车每辆坐4人，一辆坐5人，空位放行李。学生海阔天空地答，而教师不管学生如何回答，都一一加以肯定，以示教学的民主，体现“鼓励解决问题策略的多样化”。待过了20分钟，学生说出了ll种派车方案(其中有8种方案空位超过一辆车的坐位)时，教师小结并布置了练习：同学们真能干，想出了这么多的方案，每种方案都有自己的特色。如果增加4位教师，共有29人，你又会怎样派车呢？问题：从解题策略多样化要注意的有关问题的角度分析本材料。
第10题
下列哪一种说法,是对学情的正确理解（）
A.学情就是学生知道了什么
B.学情是整个班级的学生群体生生互动的过程与结果，包括其当前的认知水平与风格、情感态度状况及其对学习过程与方法的掌握
C.学情就是学生的学习成绩在全年级的排名
D.学情就是学生学习过的所有学科知识的总和
第11题
2020年4月19日电，教育部日前明确，义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材，道德与法治、语文、历史全部使用（)。
A、统编教材
B、义务教育教材
C、国家规划教材
D、十三五规划教材
