题目内容
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[主观题]
有人认为体育与健康课程不必学习运动技术，只要活动起来，身心受到锻炼，精神得到满足，就达到了
体育的目的。()
提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
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第2题
运动技能学习领域体现了体育与健康课程以（)为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生
运动技能学习领域体现了体育与健康课程以()为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生目标的主要手段之一。
第5题
《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识的掌握，运动技能的习得，体能的增强和学习行为的变化等方面
A.教学内容和效果
B.教学方法和质量
C.教学内容和质量
D.教学质量和效果
第7题
1.体育实践课程的学科特性主要体现在 两个方面。（单选） ①教学与学法 ②学生在体育课上必须要承担一定的运动负荷与运动技术学习是体育教学的主要目标和内容 ③教材内容和教学方法 ④技术学习与思想品德 ⑤身体锻炼与德育
第8题
体育课程是以（）为主要手段，以体育与健康知识、（）和方法为主要学习内容，以提升学生体育素养水平、增进学生（）为主要目标的课程。
A.身体练习、技术、体质健康
B.专项练习、技能、身心健康
C.身体练习、技能、身心健康
D.专项练习、技术、体质健康
第10题
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面？
A.了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。
B.对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断，进而改进教学。
C.挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。
D.培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力，促进其学科核心素养的形成。
