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A.报纸
B.杂志
C.广播
D.电视
A.作家应对东西方文学的精髓兼收并蓄
B.好的文学作品都能够打动人心
C.创伤是东西方文学的一个共同主题
D.文化背景是形成东西方文学差别的主要原因
在乙班中,教师把全班分为四个组,每组分派一个本该由老师讲的题目:
(1)本文讲了一个怎样的故事?
(2)本文什么地方最能打动你,为什么?
(3)本文塑造的人物形象有什么特点?
(4)本文的艺术特点有哪些?
教师要求学生在认真阅读课文的基础上,围绕这些问题按小组展开交流、研讨。题目布置下去后,课堂气氛异常热烈,交流之后得出的答案入情入理,有些观点还是教师备课时没有注意到的。
根据上述材料,回答下列问题:
该教师在甲乙两个班级中分别采用了哪一种教学方法?为什么?试结合案例分析这两种教学方法的优缺点。
A.典型的以景结情手法
B.直抒胸臆比含意未申更打动人心
C.反映了杜甫见到故人的愉快心情
D.“寻常见”和“几度闻”流露了曾经的从容、闲雅
A.典型的以景结情手法
B.反映了杜甫见到故人的愉快心情
C.直抒胸臆比含意未申更打动人心
D.“寻常见”和“几度闻”流露了曾经的从容、闲雅
A.从观众自身出发,提升观众的鉴赏水平
B.从节目出发,打造精品文化
C.摆脱低俗文化,追求高雅文明
D.从心灵出发,讲求文化品格
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