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[主观题]

布置课外作业的目的是()A. 使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化B. 使学生进一步巩固所学

布置课外作业的目的是()

A. 使学生对所学教材的内容当堂理解,当堂消化

B. 使学生进一步巩固所学知识,并培养独立学习和工作的能力

C. 复习已学过的教材,对已学过的知识进行巩固和加深

D. 使学生掌握新知识

提问人:网友budded 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列哪个是实用主义教育学的代表人物 ()

A.乌里

B.梅伊曼

C.瓦斯凯

D.克伯屈

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第2题
是陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条的体现。

A.崇高的职业道德

B.过硬的教学基本功

C.教育理论知识

D.文化科学知识

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第3题
学校教育类型结构的划分有多样的依据,按照管理属性来划分,可以划分为()。

A.初等教育

B.普通教育

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D.私立教育机构

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第4题
最早提出班级授课制的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.苏霍姆林斯基

D.杜威

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第5题
皮亚杰儿童认知发展阶段理论中,抽象的逻辑思维这个表现属于()。

A.感知运动阶段

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D.形式运算阶段

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第6题
表示个体智力在年龄组中所处位置的是()。

A.离差智商

B.比率智商

C.百分等级

D.标准分数

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第7题
下面观点不符合建构主义思潮的是()。

A.教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上

B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程

C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格

D.教学是知识的处理和转换

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第8题
关于感受性规律的说法中错误的是()。

A.感受性指刚能觉察出最小刺激强度的能力

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C.绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比

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