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[多选题]

当面对有些学生无休止地发表观点,许老师采取的办法是:()。

A.当学生说到某个点或者某句话时进行话语插入,“等等,你说的挺有趣,不如我们再次讨论一下”

B.向该同学提问:“你觉得我们现在的讨论已经接近了某个结论吗?初步得到了什么结论呢?“,避免该同学一直按照自己的想法说下去

C.直接邀请其他同学进行发言,避免该同学一直说下去

D.直接打断,命令其不要再说下去

提问人:网友cheng778 发布时间:2022-01-06
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第1题
许老师邀请学生担任笔记整理员,这样设计的优势在于:

A、培养学生的主人公意识,调动课堂积极性;

B、培养学生综合分析和整理的能力;

C、老师有更充分的时间去观察和分析学生的发言,同时让学生成为课堂主人;

D、老师可以不记录学生的发言,都交给笔记整理员;

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第2题
许老师每次出差都会给学生带好吃的,人人有份,这体现了许老师()
A.知荣明耻,严于律己

B.以身作则,作风正派

C.遵守法规,平等公正对待学生

D.关爱学生,平等公正对待学生

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第3题

  某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集,对该老师的做法叙述正确的是

A.该老师的做法侵害了学生的财产权

B.该老师的做法侵害了学生的著作权

C.该老师的做法没有侵害学生的著作权,因为作文不算“作品”,不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D.该老师的做法侵害了学生的人身权

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第4题
老师常用于开启案例讨论的方式有:

A、投票

B、邀请学生一句话总结

C、提出开放式问题

D、提出封闭式问题

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第5题
当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策,自己不会遇到案例中主人公的情境时,许老师是这样处理的:

A、老师反思案例文本和学生经验、课程内容之间的差距,看案例内容是否合适;

B、告知学生不仅要关注最后所做出的决策,同时要关注案例中呈现的信息和事件;

C、给予学生自由,如果不想发言就算了,还有其他同学愿意发言;

D、强调案例分析和讨论的过程中要自愿放弃自己的怀疑,沉浸到案例故事中去;

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第6题
实施案例教学,教师只要精心准备好案例文本和teaching notes,就可以直接去上课了,不用再进行其他准备。
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第7题
学生在进行案例准备时,可以进行的步骤的有:

A、获得案例的整体感知

B、用自己的话去概述案例

C、对细节进行组织

D、回答分析问题

E、呈现分析结果

F、自我反思

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第8题
案例教学其实就是举例子,所以我只要在上课的时候多联系生活实际就可以。
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