题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
查阅一段你感兴趣的科学史料，注明资料来源，并阐释如何将这段史料用于教学中。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 查阅并列出科学史料，30分； 列出科学史料并注明资料来源，40分； 列出科学史料并注明资料来源，阐释使用教学主题和方式，50分。
提问人：网友wenzel0614
发布时间：2022-01-07
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第1题
思考一下，中学生物学哪一主题，比较适合进行生涯渗透教育，尝试写作一段2-3分钟的教学设计。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出生物学主题，30分； 列出生物学主题及与之相关的生涯主题，40分； 列出生物学主题及与之相关的生涯主题，并设计一小段教学展现如何整合与渗透，50分。
第2题
结合你身边的日常生活或时事新闻，举例说出一个可用于中学生物课堂的教学素材。 评分规则： 未填写或填写无关信息，0分 列出任意课堂教学素材，30分 列出的课堂教学素材与自身日常生活或新闻时事有关联，40分 列出的课堂教学素材与自身日常生活或新闻时事有关联，且阐释了如何在中学课堂中使用（如：将使用于哪个年级段哪个内容主题的教学，将使用在教学哪个阶段等），50分
第3题
根据自己的兴趣，尝试制作1件简易的生物学教具，并拍照上传。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 拍照上传，30分； 拍照上传并进行简单介绍（包括制作材料，对应的教学要点等），40分； 拍照上传并进行简单介绍（包括制作材料，对应的教学要点等），还简要描述，50分。
第4题
2. 针对“光合作用”，学生可能具有哪些错误概念，针对这些错误概念教师应如何应对？ 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出可能的错误概念至少2条，30分； 列出可能的错误概念至少2条并提出应对策略，40分； 列出可能的错误概念至少2条并提出应对策略，有细致的教学过程举例，50分。
第5题
2、设计一个课时教案的部分内容，包括：课程标准与教材分析；学情分析；教学内容分析：知识结构、概念要点；教学目标；教学重点与难点。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出主题和题干中1-2个项目内容，30分； 列出主题和题干中3-5个项目内容，40分； 列出主题和题干要求的所有项目，50分。
第6题
选择两个主题，比如“光合作用”、“基因”亦或其他主题均可，比较初中课程标准和高中课程标准中同一主题的内容表述，阐释有何异同（初中和高中课标文件在2.3章节的课程资源中）。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出一个主题，10分； 列出两个主题，20分； 列出两个主题并呈现了初高中课标的内容表述，40分； 列出两个主题并详细比较了初高中课标的内容表述，50分。
第7题
总结本节课知识要点，也可直接将自己的课堂笔记上传。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出知识要点，30分； 列出的知识要点内容完整，40分； 列出的知识要点内容完整、逻辑清晰分明，50分。
第8题
1． 总结本节课知识要点，也可直接将自己的课堂笔记拍照上传。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出知识要点，30分； 列出的知识要点内容完整，40分； 列出的知识要点内容完整、清晰美观，50分。
第9题
选择初高中的某一个知识要点，设计一个大约10到15分钟的探究式教学环节。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出所选学段和主题，呈现基本的教学环节，30分； 列出所选学段和主题，呈现的教学环节符合探究教学基本特征，40分； 列出所选学段和主题，呈现的教学环节符合探究教学基本特征，细致完整、有一定创意，50分
第10题
2、选择初中或者高中生物学的某一个概念要点，编制3道选择题，并指出每道题所属的认知层级。 评分标准： 未填写或填写无关信息，0分； 列出概念要点和选择题，30分； 列出概念要点和3道选择题，40分； 列出概念要点和3道选择题，并指出各题层次，50分。
