题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童通过概念形成获得的概念都是（）

A.初级概念

B. 二级概念

C. 不易下定义概念

D. 易下定义概念

提问人：网友jiumao 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

儿童通过概念形成获得的概念都是（）

A.初级概念

B.二级概念

C.不易下定义概念

D.易下定义概念

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第2题

学前儿童获得的概念几乎都是通过实例的结果

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第3题

下列说法正确的有()。

A.15～18岁的青少年，为道德信念初步形成阶段

B.道德概念是指人们在直接道德感知的基础上产生的对道德对象的表象

C.个体首先要通过社会生活或道德教育获得具体的道德经验

D.10岁之前的儿童，基本属于无道德信念阶段

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第4题

儿童获得概念的两种基本方式是（)。

A.概念理解

B.概念获取

C.概念形成

D.概念同化

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第5题

儿童的数学概念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。（)

儿童的数学概念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。()

参考答案：错误

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第6题

儿童获得概念的基本形式有（）。

A.概念的形成

B.概念的运用

C.概念的同化

D.概念的比较

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第7题

奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）

A.二级概念

B.定义概念

C.概念形成

D.概念同化

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第8题

奥苏伯尔认为在校学习的儿童获得概念的主要方式是（）。

A.二级概念

B. 定义概念

C. 概念形成

D. 概念同化

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第9题

奥苏贝尔认为：儿童获得概念有两种形式，即（）。

A.概念的形成

B.概念的同化

C.概念的顺应

D.概念的理解

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第10题

儿童获得概念的基本方式或途径有（）.

A.典型事例

B.定义

C.言语讲解与概括文章命脉

D.以上都是

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