阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题: 及庄公即位。为之请制。公日:“制,岩邑也,虢叔
解释这段文字中画线字的含义。 焉: 辟:
解释这段文字中画线字的含义。 焉: 辟:
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。
第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。
贰:
庸:
及:
阅读下面一段文字:
书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。(《郑伯克段于鄢》)
请回答:
(1)这段文字中的“书”指的是什么?(1分)
(2)郑伯克段的真正原因是什么?体现这一原因的是哪一个词?(3分)
(3)“段不弟,故不言弟”的含义是什么?(2分)
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答小题:
初,郑武公娶于申,日武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名日寤生。遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。
解释这段文字中加点字的含义。(4分)
初:
寤生:
亟:
弗:
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解释这段文字中画线字的含义。 完: 聚: 缮: 兵: 具: 乘: 诸:
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列各小题:
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕日:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则请除之。无生民心。99公日:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑。至于廪延。子封日:“可矣,厚将得众。”公日:“不义不昵,厚将崩。”
从这段文字中可以看出共叔段的主要性格特征是什么?(2分)
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答小题。
既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之,若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,将自及。”大叔又收贰以为己邑,至于廪延。子封:曰“可矣,厚将得众。”公曰:“不义不暱,厚将崩。”
解释这段文字中划横线字的含义。
鄙:__________
贰:__________
庸:__________
己:__________
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解释这段文字中画线字的含义。 寤生: 亟:
(一)阅读《左传·郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答以下3小题。
初,郑武公娶于申,日武姜,生庄公及共叔段。庄公“寤生”,惊姜氏,故名日寤生,遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请于武公,公弗许。及庄公即位,为之请制。公日:“制,岩邑也。虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城大叔。祭仲日:“都城过百雉,国之害也。先王之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”公日:“姜氏欲之,焉辟害?”对日:“姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公日:“多行不义必自毙,子姑待之。”
姜氏为什么要为共叔段请“制”?这段文字中哪句话能体现出共叔段有扩张野心?
解释这段文字中画线字的含义。 鄙: 贰: 庸: 及:
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,然后回答下面试题。
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,蘩我 独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也 ?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉? 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然 ?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐 也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄 !”遂为母子如初。君子曰:“颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。诗曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之谓乎?”
21、颍考叔为什么要“食舍肉” ?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?(4分)
郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征 ?(2分)
从全文来看这段文字有何作用 ?(4分)
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
阅读《郑伯克段于鄢》的一段文字:
遂置姜氏于城颍, 而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人, 闻之, 有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之,对曰: “小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹, 请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之 悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋: “大隧 之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄! ”遂为母子如初。君子曰:“颍考 叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。诗曰: ‘孝子不匮,永锡尔类。其是之谓乎?”
请回答:
(1)指出这段文字中的细节描写,并分析其作用。 (3分)
(2)这段文字中,作者描写颍考叔的意图是什么。 (3分)
(3)结合全文,概括本文所表现的主题。 (3分)
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