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[主观题]

简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。

提问人：网友distends 发布时间：2022-01-06

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第1题

简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

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第2题

试述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。

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第3题

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据

奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、自我效能感

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第4题

简述奥苏伯尔的成就动机理论。

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第5题

简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

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第6题

奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为________、________和附属内驱力三个方面。

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第7题

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机由__________、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面组

成。

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第8题

奥苏伯尔把学校情境中的成就动机归结为认知内驱力、___________和附属内驱力三个方面。

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第9题

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和__________

组成。

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第10题

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、__________和附属内驱力三个方面

组成。

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