从古至今讲解都是教学最基本的手段,但随着教学理念的变化,课堂讲解也有了新的特点,你如何理解讲解的?
A.讲解必须全面细致的讲清楚每一个细节及注意事项
B.讲解只是为课堂教学中学生学习服务的
C.教师只能有序的、有节制的讲解,而非“全盘托出”
D.数学教学讲解更多地体现在“说明”、“解释”、“启发”和“引导”等方面
A.讲解必须全面细致的讲清楚每一个细节及注意事项
B.讲解只是为课堂教学中学生学习服务的
C.教师只能有序的、有节制的讲解,而非“全盘托出”
D.数学教学讲解更多地体现在“说明”、“解释”、“启发”和“引导”等方面
A、对知识点再进行重点讲解
B、对学生学习难点进行答疑
C、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
D、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
E、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
B.重视质性评价,定性与定量相结合
C.强调参与和互动,自评与他评相结合
D.全面进行评价的目的是为了更好地选拔优秀学生
E.强调甄别功能,发挥促进学生发展的功能
A. 取消粉笔和黑板,全部采用先进的现代化手段,减轻教师的劳动强度,改善工作环境,提高教学效果
B. 公式推导用黑板,理论讲解用现代化手段
C. 根据教学实际,将现代化教学手段与传统教学手段有机结合,追求教学效果
D. 减低粉笔和黑板的使用,逐步采用先进的现代化手段
A、回忆的问题,顾名思义为复习巩固旧知的问题
B、回忆的问题应与新学习内容或运用情境相关联
C、回忆的问题是为讲解的新内容,提供前提、依据
D、回忆的问题为新知识的学习扫除不必要的因旧知识不巩固而造成的障碍,也使学生接受新知识降低思维难度
A、理解型提问目的是检查或促进学生对某一问题的理解
B、理解型提问,要求学用自己语言对学过的旧知识进行解释和重新组合,对概念、定理进行对比揭示问题的实质、推断结论或倾向性的建议等
C、理解型有助于培养学生洞察和掌握知识本质的能力
D、理解型提问不能促进学生语言表达能力的提高
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