被拒斥儿童很容易成为同伴欺侮的对象（）

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、道德内在化阶段

A、为了获得某个物品而作出的抢夺、推搡等动作

B、通过身体伤害或者这种伤害的威胁来伤害他人

C、通过散布谣言破坏另外一个人的同伴关系

D、指向人,根本目的是为了打击或伤害他人

A、一般认为帮助别人使别人快乐的行为就是良好行为

B、大家认可的就是对的,大家不认可的就是错的

C、在学校做学生就应该尽学生的责任,在社会做公民就应该尽公民的义务

D、法律可以作为固有社会契约中变化的一部分而进行修改

E、个体遵守法律是因为他们以普遍的伦理原则为基础

A、分享

B、合作

C、助人

D、利己

A、观点采择

B、移情

C、自我概念

D、强化

E、榜样

A、忽视型父母教养方式

B、放任型父母教养方式

C、强制型家庭环境

D、融洽的家庭情感氛围

A、有学员专门建了个word文档，叫“英文学术写作讨论发言辑录”，把自己的发言都备份下来，并记录发言时间和已有页数。

B、坚决不发水帖（如“很好”等少于10个字的帖子），维护课程讨论区的含金量。

C、如果赞成某位的观点，就对帖点赞，而不是为了凑发帖子个数而多说两句。

D、发帖要发到专门的讨论区，不乱发帖。