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[主观题]

以下当"就"讲,表示转折关系的是()A、"终朝未餐,则嚣然思食"中的"则"B、"夜分而坐,则低迷思寝"中的

以下当"就"讲,表示转折关系的是()

A、"终朝未餐,则嚣然思食"中的"则"

B、"夜分而坐,则低迷思寝"中的"则"

C、"内怀殷忧,则达旦不瞑"中的"则"

D、"纵然养生之事,则断以所见"中的"则"

E、"善养生者则不然也"中的"则"

提问人:网友zouhao1985 发布时间:2022-01-06
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更多“以下当"就"讲,表示转折关系的是()A、"终朝未餐,则嚣然思…”相关的问题
第1题
以下当“就”讲,表示转折关系的是()

A."终朝未餐,则嚣然思食"中的"则"

B."夜分而坐,则低迷思寝"中的"则"

C."内怀殷忧,则达旦不瞑"中的"则"

D."纵然养生之事,则断以所见"中的"则"

E."善养生者则不然也"中的"则"

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第2题
下列选项不是"则"字用法的一项是()

A.表示顺承关系,可译为"有""就是""就是因为"等。

B.表示转折关系,可译为"可是""反而""却"。

C.表示假设关系,相当于"那么""就"。

D.连接词与词、词组与词组,从对举中表示选择,可译为"或者""还是"等。

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第3题
以下单词不表示转折关系的是 。

A、although

B、even though

C、nevertheless

D、while

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第4题
对以下句中的“则”的解释不正确的是()

A.欲速则不达

B.欲得良狗,则家贫无以(表示转折,却)

C.狗良则数得兽矣(表示因果、条件关系,便)

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第5题
对文中部分语句的判断,正确的一项是()。

A.“发展才是硬道理”是条件关系复句

B.“要提倡科学,靠科学才有希望”是并列关系复句

C.“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践”是转折关系复句

D.“我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是”是转折关系复句

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第6题
“既然 A,就 B”格 式的复句,分句之间是()

A.表示条件

B.表示因果

C.表示并列

D.表示转折

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第7题
大班幼儿能掌握表示因果、转折、假设关系的连词()
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第8题
大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人。”这句话中破折号的作用是()

A.表示解释说明或补充

B.表示声音延长

C.表示意思的转换、跳跃或转折

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第9题
分号用于表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿()
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第10题
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时,让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是()。

A.扶苏以数谏故,上使外将兵。(介词,介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”)

B. 魏武将见匈奴使,自以形陋。(连词,表转折关系,可译为“却”)

C. 遂许先帝以驱驰。(介词,表示动作行为的方式,可译为“把”“拿”“用”等)

D. 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(连词,表示结果,可译为“以至”“因而”)

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