题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

板演。典型重要问题可以让学生板演,注意让不同层次的学生都有机会板演,从中可以了解学生总体知

识掌握情况,也要注意对解题格式的要求,以保证学生作题的规范化。()

提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06

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第1题

（)是教学过程不可缺少的环节，把这一环节留给学生，有利于发挥学生的主体作用，树立学生自主意识，激发学生学习的兴趣，调动学习积极性。

A.板书

B.板演

C.板画

D.展示

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第2题

下列不属于日常检查方式的是()通过包括、、课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。

A.口头提问

B.板演

C.作业

D.档案袋

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第3题

（）又称双重扮演，两个学生一起演，一个是目前存在问题或困扰的学生，另一个完全重复他的表演，让问题重现，让需要帮助的人认识自己。

A.镜子技术

B.空椅子技术

C.比较法

D.角色互换技术

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第4题

【判断题】PEP小学英语教材在词汇课的活动板块编排设计了TPR活动或者歌谣吟唱。教材这一编排目的是让学生通过听做、说唱、玩演等活动巩固所学生词。

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第5题

演讲可以拆分为“演”和“讲”两部分，“演”是为了让别人看到，“讲”呢是为了让别人听见。演讲要以“演”为主，以“讲”为辅。

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第6题

演讲可以拆分为“演”和“讲”两部分，“演”是为了让别人看到，“讲”是为了让别人听见,演讲要以“演”为主，以“讲”为辅。（)

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第7题

下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）

A．让幼儿自己选择想要扮演的角色

B．注意幼儿在游戏中的表现，把握时机介入指导

C．指派小明去演大家都不想演的大树

D．同意佳佳想加一个公主的角色的建议

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第8题

可以把现在的乐谱转成美妙的音乐，并且可以通过选用多种乐器，让同一首乐曲演奏出不同的音乐效果的是（）

A.录音机

B.mediaplayer

C.作曲大师

D.千千静听

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第9题

日常检查不能采用板演的形式。（)

日常检查不能采用板演的形式。()

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第10题

结合材料评价一下该教师的教学活动有什么可借鉴之处？

为了让学生增强保护环境的意识，养成人与自然相互依存，和睦相处的生态道德观，在讲到“保护环境”这个知识点时，某教师安排了一段独白表演“地球的诉说”，诉说的分别是地球上的森林、沙漠、海洋、大地，班级里擅长演讲的五位同学参与了这一演讲活动，有感情地把它们的诉说演讲了出来。

结合材料评价一下该教师的教学活动有什么可借鉴之处？

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