语文综合性学习中的综合性,指的是
A.听说读写的综合
B.语文学科与其他学科的综合
C.语文学科与生活的综合
D.仅指语文学科内的综合
A.听说读写的综合
B.语文学科与其他学科的综合
C.语文学科与生活的综合
D.仅指语文学科内的综合
A.语文科与其他学科综合的语文综合性学习,关注的重点不能仅仅局限于语文,而要注重学生综合素养的全面发展。
B.不能背离“语文”而演变为其他学科的学习。
C.其他学科作为语文综合性学习的知识背景呈现。
D.语文综合性学习中的其他学科知识与语文知识同等重要,不可偏废。
A.语文综合性学习既是语文课程内容,又是一种语文实践活动
B.语文综合性学习每次都要有语文课程与其他课程的综合
C.语文综合性学习,强调在学生获得语文知识和能力的同时,获得更多其他学科的知识
D.语文综合性学习只是一种新的学习方式
A.加强语文学科的综合性
B.设置综合实践活动课程
C.形成语文综合性学习独立课程
D.设置综合课程
A.使学生简捷有效地获取语文学科系统知识
B.有助于体现语文教学的专业性、学术性
C.加强语文学科的综合性
D.有助于组织语文教学与评价
A.语文综合性学习的教学内容,主要来自教材
B.语文综合性学习的教学内容,主要来自生活
C.语文综合性学习的教学内容,既可以来自教材,又可以来自生活
D.语文综合性学习的教学内容主要来自其他学科
A.视频中“中东问题的由来”案例属于语文科与生活的综合。
B.可以从活动量、活动对象、活动成果等方面入手界定语文综合性学习的边界。
C.视频中“穿行在音乐的填空”案例属于语文科与生活的综合。
D.语文综合性学习的重点在“综合”,不能淡化“综合”过分强调“语文”而失却语文综合性学习的本质属性。
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