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固定约课的老师被添加到不合适老师里面,但是订单没有备注之后不再预约这位老师的课程,这时候你该怎么办()
[多选题]

固定约课的老师被添加到不合适老师里面,但是订单没有备注之后不再预约这位老师的课程,这时候你该怎么办()

A.订单备注没有说不继续预约,也没有人通知不约,则继续预约锁课老师

B.看下之前跟这位老师上课是否出问题并取消课,之后联系学生确认是否需要预约

C.放在不合适老师里面则表示学生不想跟这位老师继续上课,删除必需求

提问人:网友90000002 发布时间:2024-05-28
参考答案
看下之前跟这位老师上课是否出问题并取消课之后联系学生确认是否需要预约
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第1题
约不到就退款的学生之前固定约课的时间段被其他学生预约了,你该怎么办()

A.取消预约的学生的课程,告知学生老师不能上课,并跟老师沟通好,给锁课学生预约上

B.告知学生,老师请假没开课,询问是否需要推荐类似风格的老师上课

C.告知销售情况,让销售去解决

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第2题
有关4月份7天打卡活动,说明正确的是()

A.学员一天可以上多节课,每天只能提交一次朋友圈打卡截图

B.7次成功打卡的要求一定要连续的7次打卡

C.学员上了7次课,但其中有1次课程状态为老师缺席,也算上课7次

D.若满足打卡赠课活动要求,赠送的次卡会添加到剩余次卡数最大的订单中

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第3题
小丽老师非常漂亮,有次上课她穿了超短裙,导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事,你会()

A.不跟小丽老师说,上好课就可以了

B.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮,不过穿及膝裙更得体

C.跟小丽老师说穿超短裙不合适,不像老师的样子

D.不跟小丽老师说,这是小丽老师自己的事

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第4题
学习顾问找来说以后不约这个锁课老师,因为老师昨晚上课不专心、开小差、做与上课无关的事情,请选择以下流程你认为正确的选项()

A.昨晚的课因为已经上课了,所以不能取消

B.删除该学生的必需求,并备注订单

C.询问是否需要将该老师从名下删去,添加该老师到不合适列表,并操作

D.询问后面该老师的课是否需要取消更换其他老师上课

E.投诉老师

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第5题
如何理解这个课程的标题:

A.每天只要花5分钟就能征服电化学

B.只要听布老师的课就能征服电化学

C.听完老师的慕课之后,还需根据自己的情况进行反思、练习,或者在微信群上跟同学们讨论

D.只要半夜1点钟在群里面把老师@出来就能得到满分

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第6题
刘老师提前一天因为生病要去医院请假,老师提交了病历,需要请17:00-19:00的假,老师固定开放17:00-21:00,该老师17:00-18:00有课,请问该老师会被扣除多少请假罚金,还有其他处理吗()

A.不用扣除请假罚金,但当月请假时间被关闭到月底

B.刘老师无法获得请假时间的课时费,且会被扣除1节课的课时费

C.刘老师无法获得请假时间的时段费,且会被扣除1个小时的时段费

D.无任何处理,无责请假

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第7题
下列校园伤害事故中教师需要承担责任的是()

A.学生不遵守纪律被老师罚跑操场 100 圈,学生在受罚过程中休克

B.学生考试作弊被老师发现,该生在学校给予通报批评处分的当天服毒自杀

C.王、李两初二学生在课间嬉闹,老师已予以告诫和制止,但学生未听从,李不慎将王推倒导致左臂骨折,老师发现后及时送医并通知家长

D.学生吴某在上课期间突然发生抽搐,老师发现后及时送医并尽快通知家长

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第8题
奇奇老师给他的学生上了一节游戏化物理课,奇奇老师以下哪种做法不合适

A.游戏前把游戏的总目标写出来,并且列出了所有的游戏任务,以及在完成任务时希望学生应用的与本堂课有关的知识点

B.游戏过程中,奇奇老师走到学生中间观看学生游戏活动,对同学的提问,给予给与适当的引导与解答

C.游戏结束时,奇奇老师不忍心打断学生的积极性,没有立即停止游戏,部分学生的注意力仍然在游戏中

D.课后,奇奇老师让每个学生对本节课的游戏过程、学习结果和学习过程、合作过程进行了反思总结

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第9题
固定约课相比自动约课有什么区别()

A.更大的约课优先权,更高的成功率

B.一样,没啥区别

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第10题
在一次历史课上,一位有30年教龄的老师在讲课,听课老师被抓住了,入迷了,当问他准备了多长时间时,他说:“我准备了一辈子,但这节课的准备只用了15分钟。”如何认识“我准备了一辈子”()

A.教师应树立终身备课的思想,把备课看成是一个长期积累、不断发展的过程

B.对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用

C.教师要想教好一节课不仅仅是写一份教案的问题,而是要做好多方面的工作

D.备课用的时间越长越好

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第11题
琪琪是幼儿园大班一个女孩,活泼好动,智慧好学。每次学舞蹈,总是班里学得最快的。她理解事物也快。上
课时,积极举手回答老师的提问。她对感爱好的课能集中注意听讲,但过不了多久,就做小动作,一旦被老师发现稍一提示,马上能克制自己。她对什么都感爱好,但都不稳定,一会儿喜欢这个,一会儿喜欢那个。她喜欢和小朋友一起玩,从不一个人单独玩,并很善于和小朋友交往相处。她做事动作快,反应灵敏,但往往粗心大意、虎头蛇尾。琪琪的气质类型属于胆汁质。

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