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简述在管理活动中应用性格知识必须重视的问题。
提问人：网友jiahaiwu1986
发布时间：2022-01-07
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第5题
因此，在教学中，教师应重视在语境中呈现新的语法知识，在语境中指导学生观察所学语法项目的使用场合、表达形式、基本意义和语用功能，并通过课内外和信息化环境下的练习和活动，巩固所学语法知识，在语境中带助学生学会应用语法知识理解和表达意义，引导学生不断加强准确、恰当、得体地使用语言形式的意识（）
第6题
随着工程项目管理理论及知识体系的逐渐完善，出现了很多新的发展趋势，其中有： ()。
A.工程项目管理一体化趋势日益明显
B.精益项目的出现
C.计算机技术、信息技术及网络技术在工程项目管理中的应用
D.安全/健康/环境(HSE)管理受到前所未有的重视
E.工程项目全能化管理特征的显著
第7题
下列各项中，属于20世纪80年代的综合理科课程具有的特点是（）。
A.知识的阐述与教学过程的设计相结合
B.重视知识的应用，加强自然科学与社会科学、社会问题的关系
C.课程目标的全面性
D.把学生的活动作为重要内容纳入课程
第8题
概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念，在教学中体现概念原理知识的认识功能和价
值，使学生了解知识的来龙去脉，不仅知其然，还要知其所以然
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请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
第9题
下列关于性格的说法,正确的是（)。
A.个体的知识、技能一个不断继承和发展的过程，会日益增长。而一个人的能力不是永久向上提升的过程，而是会衰退或停滞
B.性格在人的实践活动中不起决定作用
C.管理者只有根据职工的能力状况做到量才为用，才能把职工的作用最大限度的发挥出来，从而提高管理效率
D.性格的是先天的遗传形成的稳定的心理特征，与后天社会环境等因素无关
第10题
下列关于性格的说法，正确的是（)。
A.个体的知识、技能一个不断继承和发展的过程，会日益增长。而一个人的能力不是永久向上提升的过程，而是会衰退或停滞
B.性格在人的实践活动中不起决定作用
C.管理者只有根据职工的能力状况做到量才为用，才能把职工的作用最大限度的发挥出来，从而提高管理效率
D.性格的是先天的遗传形成的稳定的心理特征，与后天社会环境等因素无关
