简述罗杰斯的学习理论及其教育意义。

从下列两题中任选一题作答

Ⅰ．论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义。

Ⅱ．有人说教育实验很多都是“假实验”“只有成功，没有失败”，为什么？请结合一个教育实验事例，谈谈如何提高教育实验研究的效度。

A.奥苏伯尔意义言语学习理论

B.布鲁纳发现学习理论

C.布卢姆掌握学习理论

D.罗杰斯人本主义教学思想