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[主观题]

思维品质指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的水平和特点。

提问人：网友soho_andy 发布时间：2022-01-06

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第1题

模糊思维的特征有思维的模糊性、思维的非逻辑性、思维的意会性、思维的瞬时性。()

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第2题

A、逻辑性知识

B、直觉性知识

C、程序性知识

D、形象性知识

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第3题

文化意识主要包括比较与判断、监控与调控、认同与传播、感悟与鉴别。

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第4题

分析教学内容时的常见问题有“面面俱到，形式化多于实质意义，缺乏逻辑和针对性，不具可操作性、可观测性和可检测性。”

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第5题

上课时，老师提到的近几年英语学科素养的关注视角不包括（）

A、课堂教学视角

B、学生视角

C、教师视角

D、工具性视角

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第6题

英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，而不是普遍意义的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。

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第7题

以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容（）

A、语言技能

B、学习能力

C、思维品质

D、文化品格

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第8题

教师在培养学生思维品质时，没有必要进行跨学科融合。

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第9题

从“课堂教学视角”来看，近几年英语学科素养的关注视角主要是针对教材和教师。

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