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[主观题]
请根据对《饮酒歌》的分析，依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，设计高中音乐与戏剧表演模块的教学目标与教学环节。教学对象：高中学生教学内容：《饮酒歌》要求：（1）设定教学目标与重难点。（2）根据教学目标与重点设计具体的教学过程
提问人：网友90000005
发布时间：2024-06-11
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第1题
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《饮酒歌》要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
第4题
对高中必修课程理解正确的是（）。
A.必修课程是参加高考的学生必须修习的课程
B.是普通高中学生发展的共同基础
C.由国家根据学生全面发展的需要统一设置
D.合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据
第5题
下列作品属于近体诗的是（）A.《饮酒》B.《短歌行》C.《白雪歌送武判官归京》D.《蜀相》
下列作品属于近体诗的是（）
A.《饮酒》
B.《短歌行》
C.《白雪歌送武判官归京》
D.《蜀相》
第6题
下列诗歌属于汉乐府古题的是（）A．陶渊明《饮酒》B．李自《蜀道难》C．杜甫《秋兴》D．陈子昂《登幽州台歌
下列诗歌属于汉乐府古题的是（）
A．陶渊明《饮酒》
B．李自《蜀道难》
C．杜甫《秋兴》
D．陈子昂《登幽州台歌》
第7题
“采菊东篱下，悠然见南山”出自（)。A．陶渊明《饮酒》B．谢灵运《日出东南隅行》C．
“采菊东篱下，悠然见南山”出自()。
A．陶渊明《饮酒》
B．谢灵运《日出东南隅行》
C．孟浩然《过故人庄》
D．李白《秋浦歌》
第8题
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（）。
A.积极参与设计和工艺活动
B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法，建立初步的设计意识
C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品
D.在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题
第9题
玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见
人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。
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A.特殊生活经历危机
B.情感危机
C.普通生活经历危机
D.信任危机
第11题
下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）
A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程
B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择，改变和再创造
C.灵活利用当地自文化然和文化资源，积极开发校本课程
D.联系当地自然和文化特色，创造性的使用美术教科书
