综合实践活动课程教师管理包括 （)管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。

综合实践活动课程教师管理包括课堂教学管理、 ()管理及教师业绩评价的管理。

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的()、教师管理和学校管理。

A.学校对综合实践活动的管理

B.开发利用多种教育资源

C.实施教师培训

D.教育行政部门对综合实践活动的管理

A、综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题。

B、综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定。

C、综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发和实施的课程。

D、综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。

综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、 ()和活动的管理。

A.是否具有多才多艺的能力

B.其它学科的教学基本功

C.看是否深刻领会综合实践活动的实质和参与这门课程实践的态度

D.是否不断完善和更新自己的知识结构以应对学生广泛的知识需求

E.是否逐步发展了活动中的规划、组织、管理、指导及与其他教师协同工作等方面的能力

（多选题）综合实践活动课程实施有效的标志是

（A）有情景化、个别化验室、具体化的学生发展目标

（B）教师的指导有效

（C）过程管理的有效

（D）程序性方法、问题解决的方法的规范性

（E）活动主题的拓展性，活动方式的多样化

（F）从体验走向建构

A.小学以分科课程为主

B.初中以综合课程为主

C.综合实践活动的基本特点包括创新性

D.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节

E.以省级课程管理为主