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[单选题]

小学数学课堂教学活动的组织形式有:()。

A.秧田式

B.小组合作式

C.讨论式

D.半圆式

提问人:网友chailai 发布时间:2022-01-07
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[115.***.***.103] 1天前
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[165.***.***.253] 1天前
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第1题
构建小学数学课堂学习组织策略的基本要素包括“过程”和“行为”两个方面,基于这两者,小学数学教学组织策略往往呈现以下共同特征:一、运用情境的方式呈现学习任务。也就是情境教学。二、数学活动是以任务来驱动的。对于学生来说,数学活动是需要通过自己探索和尝试解决任务的过程,不是单纯死记硬背。三、探索是数学活动的重要形式。也就是探究式的学习方式()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
新课程的小学数学教学设计理念包括( )。

A、数学化设计理念

B、问题化设计理念

C、活动化设计理念

D、现实化设计理念

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第3题
之前你对科研有没有什么误解?听课后,有哪些想法改变了吗?比如说这次新冠疫情,网络上大量攻击科研人员的帖子是影响了你对科研的态度?
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第4题

一位四年级学生,学习基础差,考分低,几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试,面对一个个试题,他无从下手,却在卷面上写下了这样几句话:"0分,我的好朋友你在慢慢向我靠近,0分,你如此多情难道你也把我当作一个无用的人,我是人我也有一棵自真心再见了0。"监考老师见到这张试卷,便对他讽刺挖苦。他一恼之下,竟把试卷揉成一团扔在地上,监考老师为此把他揪到办公室,一路上他还与监考老师扭打起来。然而,一位班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后,就请这个学生朗读这段话,又帮助他改正错别字,标上标点符号,整理成下面这段话:"零分,我的好朋友,你在慢慢向我靠近;零分,你如此多情。难道你也把我当做一个无用的人?不,我也是一个有用的人,我也有一颗自尊心。再见了,零分。"读完这段话,班主任对这位学生说:"你写了一首诗,一首很好的诗。这首诗写得很形象,还用了拟人的手法。"孩子听了,露出了会意的微笑。接着班主任又说:"从这首诗里可以看出你不甘心落后,要与零分再见。你要鼓起勇气和信心,把学习搞上去。在学习上有什么困难,可以跟老师谈,老师们都乐意帮助你。"班主任的一番话,温暖了这位学生的心,他既激动又感动,从此发奋,考上了理想的初中。

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第5题

简述小学数学概念教学设计的基本步骤。做一个数学概念的教学设计。

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第6题
小学数学课堂教学只是教师将数学知识传授给学生。
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第7题
小学数学课堂上有教师和学生两个主体。
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第8题
小学数学课堂教学中,学生在课堂学习的参与形式主要有( )

A、行为参与

B、认知参与

C、情感参与

D、快乐参与

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第9题
课堂上,教师拿出一个等腰三角形纸片,通过折叠归纳出等腰三角形的性质,这种教学方法是( )。

A、实验法

B、演示法

C、参观法

D、谈话法

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第10题
语言性教学方法包括( )。

A、讲授法

B、谈话法

C、读书指导法

D、参观法

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