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[单选题]

我们常常可以从哪些范畴探讨语言交际文化因素?

A.语构

B.语义

C.语用

D.语音

提问人:网友dm9901 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[148.***.***.211] 1天前
匿名网友 选择了B
[118.***.***.162] 1天前
匿名网友 选择了B
[159.***.***.63] 1天前
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[116.***.***.221] 1天前
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第1题
以下不属于跨文化交际学内容的选项是:

A、语言交际与非语言交际

B、文化认同与适应

C、第二语言习得

D、跨文化交际训练

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第2题
文化的组成要素有

A、习俗

B、法律与规范

C、价值观

D、信念

E、信仰

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第3题
语言交际中的文化意义体现在( )

A、民族的文化习俗、价值观念、思维模式等直接而且根本地影响和决定着语言的语用原则和表达方式

B、每一社会体系中独特的思维方式会影响表达方式,反映在语言上就是不同的语言具有不同的结构形式。

C、语用原则也会影响人们的表达方式,英国人在邀请时都是采用问句的形式,以给对方接受或拒绝的选择

D、在称呼方面,中国人非常重视血缘关系,提倡长幼尊卑有序。而西方人追求人人平等,在称谓上就简单多了,无论是爷爷还是外公都叫“Grandpa”,叔叔、舅舅都称“uncle”。

E、不同文化背景的人,由于接受不同的文化教育,具有不同的思想体系

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第4题
“精讲”是对有关的语言知识、语用规则、话语规则、交际文化等内容进行系统、全面、详细的讲解。
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第5题
空间距离的选择反映出交际者的年龄、性别、社会地位和文化取向。
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第6题
跨文化交际的模式符号系统包括下面哪一组()

A. 语言符号系统和非语言符号系统

B. 文化系统和交际系统

C. 语言系统和符号系统

D. 文化系统和非语言系统

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第7题
揭示交际文化因素的手段是什么?

A、对比

B、访谈

C、实验

D、交际

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第8题
大文化包括生活方式、风俗习惯、行为准则、社会组织、相互关系等。
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第9题
语言教学应由重视大文化转向小文化,使语言教学更具实用性。
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第10题
知识文化因素的属性,是静态的。跨文化交际时,尽管语种不同,但同一个汉语词句的功能不变。
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