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[主观题]
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（） A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．
历史课中的历史事件和历史人物的学习属于（）
A．符号学习
B．概念学习
C．命题学习
D．程序性学习
提问人：网友yty118
发布时间：2022-01-06
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第4题
普通高中历史课标要求学生进一步认识历史发展中重大历史问题，这里所讲的重大历史问题包括()。①重要历史人物 ②历史题材影视作品③重要历史事件 ④重要历史现象和历史发展基本脉络
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
第6题
下列学习内容中，适合使用Jigsaw拼图教学模式的包括：（)。
A.语文课，鸿门宴中的人物解读
B.地理课，东北老工业基地的区位优势分析
C.历史课，抗日战争的主要时期与重要历史事件
D.政治课，马克思主义辩证唯物主义的主要观点
E.数学课，一元一次不等式的多种解法
F.物理课，物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课，word的多种使用技巧
第7题
下列学习内容中，适合使用Jigsaw拼图教学模式的包括：
A.语文课，鸿门宴中的人物解读
B.地理课，东北老工业基地的区位优势分析
C.历史课，抗日战争的主要时期与重要历史事件
D.政治课，马克思主义辩证唯物主义的主要观点
E.数学课，一元一次不等式的多种解法
F.物理课，物体不同情境下落速度的计算题G、信息技术课，word的多种使用技巧
第8题
黄老师在这学期的历史教学中，使用了一种模拟历史人物辩论的教学方式，她发现一段时间以后，学生们不仅对历史学习的兴趣提高了，学生的表达能力、逻辑思维能力都有所提高，甚至有的学生性格都变的外向了。如果黄老师开展一个教学研究，哪些变量可以设计成因变量？
A.学生看《百家讲坛》的次数
B.学生的逻辑思维能力
C.学生对历史课的态度
D.学生的历史课程成绩
