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[多选题]

教育目的的评价内容主要有()。

A.教学方法的选择

B. 学校的教育教学工作质量

C. 学生的学习质量

D. 教师的教学质量

E. 评价学校的办学方向、水平和效益

提问人:网友yingying8469 发布时间:2022-01-06
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第1题
本课程主题式教学的准备环节内容主要有

A.主题任务解读、学习计划制订、环境创设方案设计等内容

B.用真实材料创设一个教学活动前的模拟初始教育环境

C.小组间的互动交流评价活动

D.选择主题

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第2题
制定教学目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是()。A.教育目的B.培养目

制定教学目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第3题
教育目的的评价内容主要有()。

A.评价学校的办学方向、水平和效益

B.学校的教育教学工作质量

C.学生的学习质量

D.教师的教学质量

E.教育方法的选择

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第4题
应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评

应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。

A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果

B.教育内容、教学组织形式、教育对象

C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法

D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

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第5题
语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革()
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第6题
说课的评价标准中,关于教学方式与方法的选择和教学过程设计,其评价内容主要有()

A.教学过程的整体设计是否符合中学地理教育教学规律

B.所设计的教学过程是否体现了教材编排的特点和教学内容的系统、有序性

C.教学方式与方法的选择是否符合课标要求和学生实际

D.问题的设计、媒体的使用、各项活动的组织是否紧密结合、融于一体,是否有针对性、实效性和可操作性

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第7题
按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。A标准性评价B形成性评价C终

按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。

A标准性评价

B形成性评价

C终结性评价

D诊断性评价

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第8题
下列有关教学评价方法的描述错误的一项是()

A.观察法是指在人为控制状态下的观察

B.测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况

C.档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各种信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等

D.调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法

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第9题
教育数据可视化的价值主要有()。

A.辅助学习分析,优化教学环节

B.支持客观诊断,完善教育评价

C.帮助实现更好的记忆效果

D.协助监测预警,支持管理决策

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第10题
决定教学任务的因素主要有()。

A.教育目的

B.学生的年龄特征

C.学科特性

D.教师素质

E.教学的时空条件

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