题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

提出“没有自我教育就没有真正的教育”；“自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我

尊重感、上进心”思想的是()。

A．马卡连柯

B．涂尔干

C．苏霍姆林斯基

D．杜威

提问人：网友ssl508 发布时间：2022-01-06

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更多“提出“没有自我教育就没有真正的教育”；“自我教育需要有非常重…”相关的问题

第1题

提出没有自我教育就没有真正的教育的是（）

A.科尔伯格

B.苏霍姆林斯基

C.麦克菲尔

D.马卡连柯

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第2题

提出没有自我教育就没有真正的教育主张的是（）

A.马卡连柯

B.苏霍姆林斯基

C.涂尔干

D.班杜拉

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第3题

提出“真正教育是自我教育”著名论断的是: （）。

A.孔子

B.叶圣陶

C.苏霍姆林斯基

D.赫尔巴特

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第4题

（）提出了名言：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”

A.苏霍姆林斯基

B.马卡连柯

C.于漪

D.叶圣陶

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第5题

（)的课程定义认为：没有对话，就没有交流;没有交流就没有真正的教育。

A.课程即师生对话

B.课程即教学科目

C.课程即目标

D.课程即教学计划

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第6题

（)的课程定义认为:没有对话,就没有交流;没有交流就没有真正的教育。

A、课程即师生对话

B、课程即教学科目

C、课程即目标

D、课程即教学计划

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第7题

在学习活动中,受教育者必须发挥主观能动性，才能成为真正的受教育者,受教育者的主观能动性体现在（）等方面

A.能对教育活动做出参与或回避的选择

B.能对教育影响进行评价，并做出符合自身需要的取舍

C.能从一开始就完成培养自己的任务

D.能先进行自我教育，然后再接受教育者的教育

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第8题

从业人员的职业道德是先天就有的，这和后期的职业生活中的自我教育、自我磨练、自我完善没有太大关系。（)

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第9题

一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习翟只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界

B.阅读应当成为学校教育的重要内容

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法

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