关于魅力型领导理论的说法,错误的是()。
A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到迸一步的强化
C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
D.魅力型领导者也具有非道德特征
A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到迸一步的强化
C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格
D.魅力型领导者也具有非道德特征
下列关于领导风格的说法中,错误的是()。
A.魅力型和转换型的领导者用组织愿景来激励下属
B.密歇根大学的研究得出领导的两个主要功能:关心人与工作管理
C.人性取向、民主和任务驱动的风格在权变理论中扮演着重要的角色
D.勒温的研究中分析了独裁、民主和放任风格的效果
A.魅力型领导是指自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
B.魅力型领导会对追随者产生影响,促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
D.魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
A.魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
B.魅力型领导者一般不会为个人利益使用权力
C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
D.魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
E.魅力型领导者会对追随者产生影响,促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
A.魅力型领导是指对下属的情感产生深刻影响的领导者
B.柔性领导理论是柔性管理情境、知识员工和领导者互动的产物
C.虚拟领导者通过电脑技术管理与自己处于不同地理位置的员工
D.交易型领导是一种领导向员工灌输思想和道德价值观,并激励员工的过程
A.魅力本身可以适用任何环境
B.其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心
C.该理论是由美国心理学家罗伯特.豪斯在伯恩斯变革型领导理论的基础上提出来的
D.促使魅力归因的领导特质包括自信、印象管理技能、敏感性三个方面
E.魅力型领导也可能存在非道德的一面
A.魅力型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出
B.魅力型领导会对追随者产生影响,促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C.魅力本身是一个归因现象,会随情境发生变化
D.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下,魅力型领导更加有效
E.魅力型领导是指自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
A.领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"
A.魅力本身会随情境发生变化
B.其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心,效法其价值观和行为
C.魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感
D.当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果会得到进一步弱化
E.魅力型领导者是指自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
A.魅力本身不会随情境发生变化
B.当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果会得到进一步强化
C.魅力型领导会促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感
D.其追随者表现出对领导者的高度忠诚和信心,效法其价值观和行为
E.魅力型领导者是指自信并且信任下属,对下属有高的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者
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