题目内容
（请给出正确答案）
关于目标理论的陈述不正确的是()。
A．目标管理是一个自上而下的单向的过程
B．目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论
C．目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体可行的而且能够客观合理的目标
D．目标管理使得每一名员工都有明确可行的，与部门的组织目标紧密联系的目标
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
更多“关于目标理论的陈述不正确的是（)。A．目标管理是一个自上而下…”相关的问题
下列关于激励的陈述不正确的是（）。
A．激励动机就是通过满足员工的需要而使其努力工作、从而实现组织目标的过程
B．为了提高组织的绩效，激励应该无条件地简单满足员工的任何需要
C．激励对于调动人们潜在的积极性、出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效具有十分重要的作用
D．目标管理是激励理论中的期望理论在实践中的具体应用，是一种在企业中应用非常广泛的技术
下列关于目标管理的陈述不正确的是（）。
A．目标管理的理论基础是激励理论中的目标设置理论
B．目标管理的基本核心是强调组织群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
C．目标管理是一个自上而下的单向的过程
D．目标管理使得每一名员工都有明确、可行的，与部门和组织目标紧密联系的目标
下列关于激励的陈述不正确的是（）。
A.激励就是通过满足员．厂．的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程
B.从激励对象的角度可分为物质激励和精神激励
C.从激励作用的角度可以分为正向激励和负向激励
D.激励对于调动人们潜在的积极性、出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效具有{．分重要的作用
A.使命与愿景也许最终无法完全实现
B.使命与愿景是目标和计划制定的基础
C.一个组织对目标的官方陈述不一定是该组织的真实目标
D.组织目标是每个组织成员实现个人目标的共同基础
E.计划工作的主要内容就是制定计划
A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变化，如能力提高、态度改善、正确自我观建立等
B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型，还应反应学生掌握的水平
C.教学目标的陈述应力求明确、具体，并可以观察和测量，尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标
D.教学目标还应陈述教师的教学行为，以及这种行为预期达到的效果
A.使命与愿景也许最终无法完全实现
B.使命与愿景是目标和计划制定的基础
C.一个组织对目标的官方陈述不一定是该组织的真实目标
D.组织目标是每个组织成员实现个人目标的共同基础
E.计划工作的主要内容就是制定计划
F.在配置资源时，计划制定者要注意不能留有缺口，但要留有一定的余地G、计划是指对未来活动所做的事先预测与安排。
A.各种类型的奖酬是目标的具体化和表现形式
B.目标的设置包括：目标的具体性、难度和可接受性
C.一旦有了目标，一定可以激励员工
D.外在奖酬和内在奖酬都要通过目标的达成而获得满足
A.激励就是通过满足员工的需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程
B.从激励对象的角度可分为物质激励和精神激励
C.从激励作用的角度可以分为正向激励和负向激励
D.激励对于调动人们潜在的积极性、出色地完成工作目标以及不断提高工作绩效具有十分重要的作用
A.是财务运行的驱动力
B.可以优化理财行为，实现财务管理.的良性循环
C.坚持财务管理的月标就能实现企业的经营目标
D.有助于建立科学的财务管理理论结构
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
简答题
微信搜一搜
简答题
如搜索结果不匹配，请 
