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[主观题]

一间教室可坐多个学生,则实体教室和学生之间的联系是()。 A)一对一 B)一对多 C)多对一 D)多对多

一间教室可坐多个学生,则实体教室和学生之间的联系是()。

A)一对一

B)一对多

C)多对一

D)多对多

提问人:网友dameng 发布时间:2022-01-06
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第1题
一间教室可坐多名学生,则实体教室和学生之间的联系是()。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第2题
一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是______。

A.一对一

B.一对多

C.多对一

D.多对多

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第3题
(材料)四川某小学有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1:

(材料)四川某小学有一间空置的教室,很多学生喜欢在课间休息时到这间废弃的教室里玩耍。某日下午1:40分左右,这间教室的房顸突然坍塌,造成1人死亡,3人重伤,18人轻伤。事故发生后。受伤的学生得到及时救治。 结合相关教育法律知识分析此案例。

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第4题
在一间教室,一面墙中设置了一个本周之星(Star of the week)”,但这并不是评比所谓好学生”的专栏。
上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。

A.学校精神氛围

B.课堂精神氛围

C.学校物质环境

D.课堂物质环境

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第5题
在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同
程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学,这种教学组织形式被称为()。

A.班级授课制

B.分组教学

C.现场教学

D.复式教学

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第6题
教师将一个上课迟到的学生拒之(教室)门外的做法侵犯了学生的()A.受教育权B.名誉权C.隐私权D.申诉

教师将一个上课迟到的学生拒之(教室)门外的做法侵犯了学生的()

A.受教育权

B.名誉权

C.隐私权

D.申诉权

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第7题
沉浸式教室有哪些功能?

A.可以实时收看远端直播课程

B.可以面向多个教室进行直播教学

C.可以对多个直播收视教室进行统一考勤

D.支持学生通过手机、电脑等观看直播,或课后点播回看

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第8题
下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺

B.老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方

C.唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人不知其所以为

D.一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待

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第9题
若课程开课后删除课节,则正在上课的课程会被中断,老师和学生被强制退出教室()
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第10题
材料一。“明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。
材料二。“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”——叶圣陶 材料三。 张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科语数外下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。材料三中,班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,略谈如何突出这一学生观?

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