社会工作者吴军在小组活动中,组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧,引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中,吴军运用的技巧是()。
A.扣紧小组目标
B.对信息进行磋商
C.小组活动的基本要素
D.考虑组员的特征及能力
A.扣紧小组目标
B.对信息进行磋商
C.小组活动的基本要素
D.考虑组员的特征及能力
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对在犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
A.继续按原定小组计划开展活动
B.在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论
C.取消本次小组活动,转用个案方式逐一沟通
D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击
A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
A.沟通与互动
B.小组会谈
C.控制小组进程
D.策划小组活动
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
D.策划小组活动
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
D.策划小组活动
A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解侯某遇到的问题及需要
C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估侯某是否适合参加小组活动
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
D.策划小组活动
A.将赖某转介给其他社会工作者进行辅导
B.了解赖某遇到的问题及需要
C.邀请赖某与其他组员一起进行自我介绍
D.评估赖某是否适合参加小组活动
A.“小丽,小组是属于我们大家的,为什么你总是不说话呢”?
B.“现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题”?
C.“小丽,我们一直期待你告诉我们你的想法,为什么你还是不说话呢”?
D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法,小丽,可否谈谈你的想法”?
E.“下面做一个活动,请那些很少分享的组员准备好,我们会邀请各位分享”。
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