题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学科课程的局限性（）

A.课程内容往往与学生的生活实际想脱离

B. 容易忽视学生学习兴趣及学生全面发展的价值

C. 可能会压抑学生在教学过程中的主动性和积极性

D. 不能发挥教师的主导作用

提问人：网友hhhh7136 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，

有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。()

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第2题

研学旅行活动课程内容与学科课程基本一样（）

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第3题

以课程内容涉及方式为标准，将课程划分为（)与（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第4题

根据课程内容的性质，可以将课程划分为学科课程与经验课程。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（）。

A.学科课程与活动课程

B.分科课程与综合课程

C.必修课程和选修课程

D.显性课程和隐性课程

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第6题

在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（)

A.学科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.广域课程

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第7题

职业培训课程与学科性课程的区别在于（）。

A.课程的目标不同

B.注重时效性的程度不同

C.课程内容、编排形式不同

D.课程的实行模式不同

E.课程的评价不同

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第8题

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

A、A．课程目标

B、B．基本理念

C、C．教学与评价建议

D、D．课程内容

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第9题

根据课程内容所固有的属性，可以将课程区分为()。

A.学科课程与经验课程

B.分科课程与综合课程

C.必修课程与选修课程

D.国家课程、地方课程和校本课程

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第10题

课程内容与生活相联系的方式有（)

A.加强课程的趣味性

B.设置专门性以社会问题为中心的课程

C.学科内容中加入联系实际生活的内容

D.增加课程的前沿知识

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