讲故事的语言改编要注意句式口语化、词语简单化、形象具体化。

A、归纳总结、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。

B、解题式、观察式、情景式、故事式、游戏式、谜语式等几种常见的方式

C、归纳总结、情景式、游戏式、谜语式等。

D、解题式、首尾呼应、拓展延伸、练习巩固等。

A、评价语具有学习、打分、复习、表扬的功能。

B、评价语具有强化、导向、诊断、激励的功能。

C、评价语具有总结、概括、师生互动、激励的功能。

D、评价语具有强调、学习、复习、激励的功能。