学习科学认为学习是学习者的自我建构，学习必须由学习者自己完成。

建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程

A.积极主动

B.消极被动

A.学习不依赖于学习者从前的经验

B.学习过程是学习者自己对意义的理解过程

C.学习是接受知识

D.学习者在学习中不必建构自己的意义

建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。()

建构主义教学观认为学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程。()

A.学习是学习者主动建构知识的过程,而不是有教师把知识简单的传递给学生

B.学习是学习者通过与学习环境之间的互动,自己建构意义的过程

C.学习是学习者新旧认知结构

D.学习是教师教、学生学的过程

（）学习理论认为，学习是学习者通过新旧经验的双向作用建构自己的 经验体系的过程。

A.人本主义

B.建构主义

C.认知主义

D.行为主义

人本主义心理学的学习观认为学习就是（）

A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程

B.学习者掌握学科知识结构的过程

C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程

D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。

A. 正确

B. 错误