教育统计学科的基本结构是()。
A.描述统计学、量化统计学
B.描述统计学、推断统计学、量化统计学
C.描述统计学、推断统计学、多元统计
D.描述统计学、多元统计、量化统计学
A.描述统计学、量化统计学
B.描述统计学、推断统计学、量化统计学
C.描述统计学、推断统计学、多元统计
D.描述统计学、多元统计、量化统计学
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的
美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》这本著作,下列选项对他评价不正确的一项是().
A.特别重视学生能力的培养
B.提倡发现学习
C.他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构
D.他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,足容易推行的
对于理财规划师而言,掌握好统计学基础知识是基本的要求,下面有关统计学的说法错误的是()。
A.统计学是以概率论为理论基础,对研究对象的客观规律性得出确定性的结论
B.统计学依据不同的标准一般分为描述统计学和推断统计学
C.描述统计学是一种用表格、图形和数论(如概率)等方法来概括数据的方法或学科
D.推断统计学就是研究如何从总体中抽取样本,并利用样本数据来推断总体特征的统计方法
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
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