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[主观题]

教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

提问人：网友Alexis1412 发布时间：2022-01-06

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第1题

教育心理学的研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是＿＿。

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第2题

心理学研究表明，个人的焦虑情绪与学习效率关系密切，学习效率较高的是（）

A.无焦虑者

B.低焦患者

C.中等焦虑者

D.高焦虑者

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第3题

心理学研究认为，动机水平与行为效率的关系呈现为（）曲线

A.正U型

B.倒U型

C.正偏态

D.负偏态

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第4题

心理学通过实验研究，认为（)对学习或工作有一定的益处．A．适度焦虑B．过度焦虑C．低焦虑D．无焦虑

心理学通过实验研究，认为()对学习或工作有一定的益处．

A．适度焦虑

B．过度焦虑

C．低焦虑

D．无焦虑

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第5题

心理学通过实验研究，认为（)对学习或工作有一定的益处．A．过度焦虑B．适度焦虑C．低焦虑D．无焦虑

心理学通过实验研究，认为()对学习或工作有一定的益处．

A．过度焦虑

B．适度焦虑

C．低焦虑

D．无焦虑

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第6题

关于教育心理学研究对象最宽泛的定义是()。

A.教育过程中的种种心理现象

B.普通心理学在教育中的应用

C.人类行为之研究与改进

D.学习与教学过程中的心理学规律

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第7题

关于教育心理学的研究对象的说法，不同的学者进行了不同的说明。关于教育心理学研究对象最宽泛的定义是（）

A.教学过程中的种种心理现象及其变化

B.普通心理学在教育中的应用

C.人类行为之研究与改进

D.学习与教学过程中的心理学规律

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第8题

心理学研究表明，动机水平越强学习效率越高。（)

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第9题

心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩最好。（)

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第10题

心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩做好（）

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